Children should not have more money than is needed.

这样的句子中的than从句，有的语法学者会分析为定语从句。他们认为当定语从句的先行词被such, as, more等修饰时，定语从句不用that/which引导，而用准关系代词than/as引导，即他们认为这是定语从句。

这种分析的缺陷是，根据传统语法，定语从句指由关系代词或关系副词引导的从句。而关系代词是指代词，即先行词与关系代词共指同一个人或事物。than和as并不是指代词。如果它们是代词，它们也是替代词，与先行词表示的是不同的人或事物，这样才能有比较意义。例如孩子需要50元，不应该给他们100元。主句的宾语为100元，从句的主语为50元，这是二笔不同的钱数，二者并不是共指关系，than在此并没有指代100元，而只是替代了money的钱数，并加以比较。即孩子持有的钱并不是所需要的钱。因此than无法指代more money。把than/as引导的从句分析为定语从句，是和传统语法对定语从句的定义是不符的，是矛盾的，因而是不符合逻辑的。所以有的传统语法学者认为than/as从句不是定语从句，而是比较状语从句，因为than从句的使用是有比较级决定的，是形容词或副词的修饰语，修饰形容词或副词的成分就是状语。

现代语法认为than/as引导的是比较分句，但不是比较状语从句。因为现代语法认为状语是分句层次的成分，而本句中than是词组层次的修饰语，所以现代语法认为than从句为比较分句，作比较级more的补足语，或者做more money的修饰语。总之不是状语从句。

不过，作为英语初学者，不必这么细扣术语的准确性。只要你理解了句义，了解了than/as从句的结构特点，than/as从句应该叫什么从句其实是不重要的。你根据传统语法叫它定语从句也未尝不可，只要有利于你的学习即可。