1.Scholars imagined that children looked at rock art pictures to learn to track - just because theythemselves had learnt skills from pictures.

2.Many researchers now believe that rock art had a much more complex purpose.And we'll talk more about it next week!

看到网友的这两个问题及其叙述，老师们可能都不愿解答。这是非常基础的问题！

你用想象的现实，去理解英语动词的时态，是非常错误的。

1. 英语动词时态，只对特定的动词，在给出的语境下，发生的“时和体” 负责，它不管现实当中会如何。

2. 英语动词时态，有严格的“呼应原则”。在过去时间产生的一种看法，其内容只表示过去，与现在或未来无关。这就是“时态呼应”。句1，是学者们以前的“观点”，内容必须指过去范畴，即便是将来，也是过去将来。它不管孩子们现在如何。

3. 现在持有的观点，用一般现在时。它可以描述过去的事件，也可以描写未来事件。所以，句2，是研究人员现在的“观点”，认为过去已经发生的事件如何，故宾语从句使用一般过去时。

千万不可凭自己想象去理解问题，否则，你的英语时态就永远学不好。