首先你要先明确，外教要表达的真实意思是你们“滥用”还是“误用”了伴随状语？

其次，外教应该是针对你们的作文有感而发，不妨把激起外教感概的例句列举一二，答疑网的老师才能有针对性地提供建议；

最后，既然是外教对中国学生的感概，凭个人经验，往往是因为中国学生欠缺逻辑思维而导致（但不限于）伴随状语的误用，但因为误用的数量 -- 一部分人是逻辑思维不强，加上大部分人是逻辑思维欠奉--无论是人数考虑还是句数考虑，都超出常理/常规（中国学生逻辑思维欠缺的广度和深度，完全可以说达到了常人难以置信的地步），导致外教误判中国学生滥用伴随状语，其实只是他们误用了而已。

免责申明：以上言及的中国学生，不包括提问的网友及其同学。

一家之言，仅供参考。