Something that is intended to be learned
老师们好,我看到这类句子就是不知道要怎么去理解它的含义,看是能看懂,也知道这是个双重被动,谓语被动,不定式被动,但就是一连起来,不知道怎样才能迅速理解这样的句子,每次看到这种句子,总要琢磨半天,还求老师指点一下,你们是如何迅速理解这个句子的?
“句子、主句、从句、词组”,不是一个概念。不要把一个词组说成句子,也不要把一个没有从句的句子,说成主句。—— 这是一些网友经常忽略的问题。语法术语不正确,导致思维也不正确。
something that is intended to be learned:这是一个词组,一个含有定语从句的名词性词组。不是句子,开头不要大写。
关于双重被动结构:
双重被动结构是指,句中谓语动词和其后的非谓语动词均为被动结构,句子的主语既是谓语动词表示的动作的承受者,同时又是非谓语动词表示的动作的承受者。
我举例说明,仔细体会:
1. Too much homework is required to be done by the students.学生被要求做太多的作业。
双重被动结构,homework 接受了两次被动:被要求、被做。
2.The bridge was ordered to be bombed by the soldier. 士兵被命令炸掉这座桥。
双重被动结构,the bridge 接受了两次被动:被命令、被炸掉
3. These books are not allowed to be taken out of the library. 这些书不准带出图书馆。
双重被动结构,these books 接受了两次被动:被允许、被带走。
以上都是不定式的被动式。我再举个现在分词的被动式:
4. The thief was seen being beaten. 有人看见小偷被殴打。
双重被动结构,the thief 接受了两次被动:被看见、被打。
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