看一本语法书的时候，一定要前后结合着看，注意一个句子是在什么语境下使用的。同时要理解该书使用的术语与其他书是否有所不同。

你说的这条注释是《剑桥英语语法》第704页下面的注释，该注释如下：

There is a construction comparable to [4i] involving a special use of berb be: She was two weeks finishing the report. (有一种结构与 [4i] 类似，涉及动词be的一种特殊用法：She was two weeks finishing the report.）

 [4i] 指的是该书 403页上的例句：

 [4] i a. I spent six years studying law.   b. It took me an hour to reach the summit.

这二个例句是用来解释 [3i] 的例句的。

 [3] i a. I studied law for six years.         b. I reached the summit in two hours.

这二个例句是该书用来对比bounding 和 non-bounding duration elements。

for 持续时间状语与持续性非终结动词连用，赋予该动词结束的意义，因此这个持续状语为bounding dureation element. 所以a 句表明学法律学了六年然后结束了。非延续性终结动词本身就表示动作的结束，因此连用的持续时间状语为non-bounding duration element. (虽然reach这个动作本身不延续，但in two hours这个持续状语表示在reach the summit之前有一个2小时的攀爬或登上过程。

 [3i a.b ]这二类句子，在很多情况下可以转换为用时间名词作宾语表示持续时间的句子。即例句 [4i]。也就是说：

I reached the summit in two hours. 持续时间元素由状语表达。

= It took me two hours to reach the summit. 持续时间元素由宾语表达。

网友提及的704页的注释中引用的句子：She was two weeks finishing the report. 表达的就是与 It took me two hours to reach the summit.类似的持续时间意义。即：

She was two weeks finishing the report.

= It took her two hous to finish the report.

这就是该注释要表达的意思。finish为非延续性终结动词，与持续时间元素合用时，与动作的终结无关，而是表示finish the report之前的”写“的过程持续的时间。

由于 She was two weeks finishing the report. 这种结构较为罕见，网友知道这个句子在意义上等于 It took her two hous to finish the report. 阅读这一段的目的就已经达到了，没有必要细究two weeks在句中作什么成分。

以下我尝试分析该句，权当语法游戏。

既然作者提到此句中的be是一种特殊用法，那be在这里显然不是系词。词典上查不出be有及物动词用法，所以be只能是不及物动词，意为do something（在本句为write。但词典并无该释义）。two weeks 为名词词组作状语。finishing the report为现在分词短语作在本句为结果状语。