如何正确区分非谓语动词是作目的状语还是伴随状语

例如:He wrote a letter apologizing to his daughter for what he had done.


这里虽然根据经验,能填出来apologizing,因为letter message post等后面经常用现在分词表伴随,但总是会想到,为什么不能填 to apologize表示目的呢?


再比如:


She read the letter through before sending it, _______ (check) for spelling mistakes.

答案:checking,分析是:这里是用现在分词表伴随。

疑问:但为什么不填不定式 to check 呢?可以理解为用不定式表目的啊!


一种方法是因为有逗号,所以只能填 checking 表示伴随。


但如果没有逗号的情况下,又该怎么判断呢。


She read the letter through before sending it (check) for spelling mistakes.

请先 登录 后评论

最佳答案 2019-01-23 15:48

He wrote a letter apologizing to his daughter for what he had done.

主语写信的时候,就会写到“I‘m sorry for...", 即道歉和写信具有时间上的同时性,所以用现在分词作伴随状语。即写这封信本身就是表示道歉。如果用不定式作状语,则不定式的动作在谓语动作的时候还没有发生,道歉的动作是在写完信之后。这显然不符合逻辑。

She read the letter through before sending it, _______ (check) for spelling mistakes.

同理,检查是否有拼写错误的动作和读信的动作是同时的,而不是读完信才检查。所以只能用现在分词作伴随状语(或理解为目的状语也行),用不定式为逻辑错误。

请先 登录 后评论

其它 1 个回答

刘永科   - 教育出版集团英语总顾问 & 英语系列图书主编
擅长:语法理论,语言学,文化背景

不定式表示的“目的”,意义非常强烈,to 之前可以加in order 或 so as 来确认。

分词一般不表示“目的”,它只是在伴随谓语的同时,隐含着“目的”在里面。但有人便认为“现在分词可以表示目的”,这样陈述往往会误导英语学习者,以至于原本使用分词的时候,误用了不定式。

曹老师的分析和讲解,已经非常明确了。根本一条就是:观察非谓语动名词和谓语动词之间,动作是否同时存在或重叠,若是,则用现在分词。

请先 登录 后评论
  • 1 关注
  • 7 收藏,12633 浏览
  • lietome 提出于 2019-01-18 19:02

相似问题