实意动词都是有语义的。

如果动词本身语义是完整的，就可以单独作谓语，这就是不及物动词。这种动词构成的句型就是SV句型。如：The old man died.

有的动词单独使用语义不完整，这就需要用补足成分来补足动词语义的不完整。能够补足动词使其意义完整的有三种结构：名词性结构、形容词性结构和副词性结构。

有的动词语义不完整，但不涉及动作对象，不需要宾语，而是需要和副词性结构合用，动词的语义才算完整。这种动词还是不及物动词，但状语是必须的，而不是可有可无的。该动词的句型为 SVA。例如：He lived in Beijing/here/100 years ago/happily.

live作居住或生活解时，没有状语意义就是不完整。状语是必具性的。

系动词的语义是不完整，必须后接名词性或形容词性结构，系动词的语义才完整。例如：He is a student. He is tall. 所以系动词句型为 SVP。

及物动词都涉及动作对象，需要名词性结构表示出动作对象及宾语。如果一个动词后接宾语后语义就完整了，这个动词 的句型就是SVO。例如 I like football.

有的及物动词即使接了宾语，语义仍然是不完整的。例如 I put the book. I treat him. 只有再加上副词性结构作状语，动词的语义才完整。这种动词的句型就是SVOA。例如：I put the book there. I treat him well.

有些及物动词涉及二个动作对象，需要二个名词性结构作宾语。直接宾语通常为事物，间接宾语通常为指人的名词。这种动词的句型为SVOO。通常间接宾语可分为二大类。一类是直接宾语的接收者，一类是直接宾语的受益者。例如

He wrote me a letter. SVOO. me是letter的接收者。

He made me a chair. SVOO. me是chair的受益者。

双宾语动词改为单宾语结构时，间接宾语须由介词引出，介词短语作必具性状语，动词句型为SVOA。间接宾语为接受者时用介词to引出，间接宾语为受益者时，由介词for引出。例如：He wrote a letter to me. He made a chair for me.

有的及物动词后接宾语后，还需要对宾语作进一步补充说明，动词的语义才算完整。此类动词为复合宾语及物动词，补充说明宾语的称为宾语补足语。宾语与宾补的关系类似于主语和表语的关系。即用形容词性结构补充说明宾语的性质、特征、状态，用名词性结构补充说明宾语的类别、身份等。动词句型为SVOC。例如：I think him right. (he is right). I call him brother. (he is my brother).

通过以上分析可知，所有的7种动词句型（SV, SVA, SVP, SVO, SVOA, SVOO, SVOC)都是由动词的语义决定的。

一个动词可能有不同的语义，每个语义的完整可能需要不同的补足结构。以动词get为例。

It is getting dark. SVP

I got a new bike. SVO

Can you get me some water? SVOO

It may get you killed. SVOC

有些动词可以用作双宾语动词，但不能用作复合宾语动词。如：give, send等。

有些动词可以用作复合宾语动词，但不能用作双宾语动词。如：think，want等yi。

有些动词既可以用作双宾语动词，也可以用作复合宾语动词。如：tell, make等。

He told us a story. SVOO

He told us to start. SVOC

She made him a good wife. SVOO

She made him a good husband. SCOC

所以，一个动词使用何种句型，完全由其语义所决定。通常词典会告诉一个动词在某个语义上可用何种句型，并以例句表示。任何时候有疑问，均可从词典找到答案。

通常双宾语动词表示主语给出、送出、讲出某个东西（直接宾语），这个东西移动（实际或抽象）位置，由某人接收（间接宾语--接收者）。典型词例为give。或者表示主语买、制作、搞到某物（直接宾语），这个事物让某人受益（间接宾语--受益者）。典型词例为buy。

复合宾语动词通常有三类：使役类（have, let, make, get, want, tell)，感知类（感官动词），和认知类（think, consider, find等）

不及物动词+介词构成的及物动词不可以后接双宾语的。

但可以后接复合宾语。例如：

look at sb do/doing sth.

listen to sb do/doing sth.

call on sb. to do sth.

signal to sb to do sth.