I was in the kitchen cooking something.  我在厨房煮东西。

Four people enter looking around in a curious way.  四个人好奇地环视四周，走了进来。

The boy jumped up and down, crying with joy.  孩子们高兴地叫起来，上下跳个不停。

【答】先说这3个现在分词短语的作用：它们都是作状语。

句1，是伴随状语。

句2，是方式状语（伴随状语也可）。

句3，是伴随状语。

逗号的主要作用，是表示停顿的。口语中的停顿，体现在书面语中，就是通过加逗号来实现的。当两个成分或“意群”较长时，之间尤其需要加逗号停顿。分词（短语）作状语放在句末时，前面是否加逗号，也是根据句子谓语部分的长短、意群等因素而确定。例如：

1. I was in the kitchen cooking something. 这一句，在cooking 前加不加逗号，均可。was in the kitchen 算一个“意群”，也有一定的长度。所以，就可以加逗号。不加也可，那就一气呵成。

2. Four people enter looking around in a curious way. 这一句，不加逗号。因为谓语部分太短，只有一个enter，分词前就无须加逗号。较短的谓语动词后跟分词时，一般都不加逗号，例如：

He came running. 他跑着进来了。

这么短的句子，根本不需要停顿！

3. The boy jumped up and down, crying with joy. 该句加了逗号，因为谓语部分是个动词短语，也是一个主要的意群，相对较长，这时需加逗号停顿。

【注意】如果是分词短语作定语，加不加逗号就大不相同：不加逗号是限制性定语；加了逗号是非限制性定语。