I heard him criticized many times.

请问，语法上说宾语和宾补是逻辑上的主谓关系。那这里是主谓还是动宾关系啊？

我理解是sb. criticized him是动宾。

【答】语法上说宾语和宾补是逻辑上的主谓关系。——这个说法没错。而是你在理解上有失误。下面，我再强调一下。

宾语和宾补的关系：宾语是宾补的“逻辑主语”，也就是说，宾语和宾补存在着逻辑上的“主谓关系”（说明：不是真正意义上的主谓关系，只是逻辑上的）。“主谓关系”有主动和被动之分，就像被动语态那样，主语仍然是主语，谓语仍然是谓语，只是主语和谓语的关系是被动而已。例如：

He was criticized many times.

我们说的逻辑上的“主谓关系”，包含着主动和被动两层含义。

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以下内容，是我很久以前写的一篇要求稿，目的是让责任编辑在审稿时注意的几个问题。我把它写在这里，说明自己对问题的一些看法，也许对理解网友这个问题有所帮助。

目前，有的英语语法书和英语教辅书，在“非谓语作何种成分时”，出现了一些明显的表述“不准确”，甚至“不正确”。例如，我们在描述“逻辑主语（或者被修饰语）跟某个非谓语动词的关系”时，经常出现一些不准确甚至错误的表达，造成理解混乱甚至误导。

▲关于称谓：

1. 句子的主语对非谓语而言，称为“逻辑主语”。

2. 句中的名词或代词被非谓语修饰（即：非谓语作定语时），称为“被修饰语”。

3. 复合宾语的问题（非谓语充当宾补时），宾语就叫“宾语”，宾补就叫“宾补”。不能把宾语称作宾补的“逻辑主语”，也不能叫“被修饰语”。

▲关于表达：

我们用A表示“逻辑主语（或被修饰语）”。

我们用B表示“非谓语动词”（包括：过去分词，现在分词，现在分词的被动式，不定式，不定式的被动式等）。

表达顺序：先说A，后说B，次序不要颠倒。

正确的表述是：A和B的关系是“主动关系”或“被动关系”。

错误的表述是：A和B的关系是“主谓关系”或“动宾关系”。

 “主谓关系”这个说法，存在两个严重的错误：第一，逻辑主语跟非谓语本身就不是“主谓关系”；第二，这个说法看不出是主动还是被动，因为被动语态的情况也是主谓关系。

“动宾关系”这个说法，意味着非谓语动词在先，逻辑主语（或被修饰语）在后，关系错位，不能正确体现“被动关系”。

更不能说：B和A的关系是“主谓关系”或“动宾关系”。

（以上建议纯属个人看法，仅供编者和作者老师们参考。）

举例说明。划线部分为考点，可能出现的题型包括：“单项填空”，“语法填空”，“短文改错”。

【注】括号里的内容，如（作原因状语），可根据解析需要确定是否保留，下同。

1. Written in proper English, the article enjoys a wide acceptance.

【准确的表述】

逻辑主语the article跟write是“被动关系”，所以，本句使用过去分词（作原因状语）。

【不正确的表述】

write跟逻辑主语the article是“动宾关系”，所以，本句使用过去分词（作原因状语）。

2. Have you read the article written by Tom?

【准确的表述】

被修饰语the article跟write是“被动关系”，所以，本句使用过去分词（作定语）。

【不正确的表述】

write跟被修饰语the article是“动宾关系”，所以，本句使用过去分词（作定语）。

3. The report to be written tomorrow is about shopping online.

【准确的表述】

被修饰语the report跟write是“被动关系”，所以，本句使用动词不定式的被动形式（作定语）。

【不正确的表述】

write跟被修饰语the report是“动宾关系”，所以，本句使用动词不定式的被动形式（作定语）。

4. The report being written now is about shopping online.

【准确的表述】

被修饰语the report跟write是“被动关系”，所以，本句使用现在分词的被动形式（作定语）。

【不正确的表述】

write跟被修饰语the report是“动宾关系”，所以，本句使用现在分词的被动形式（作定语）。

5. The man writing a letter over there is one of my friends.

【准确的表述】

被修饰语The man跟write是“主动关系”，所以，本句使用现在分词（作定语）。

【不正确的表述】

(1) 被修饰语The man跟write是“主谓关系”，所以，本句使用现在分词（作定语）。

(2) 逻辑主语The man跟write是“主动关系”，所以，本句使用现在分词（作定语）

6. Tom sat at the desk writing a letter.

【准确的表述】

逻辑主语Tom跟write是“主动关系”，所以，本句使用现在分词（作伴随状语）。

【不正确的表述】

逻辑主语Tom跟write是“主谓关系”，所以，本句使用现在分词（作伴随状语）。

7. Tom is busy today and has several letters to write.

【准确的表述】

逻辑主语Tom跟write是“主动关系”，所以，本句使用动词不定式的主动形式。虽然letters跟write是“被动关系”，但是，因该句强调了“主语的施事行为”，而不是强调“书信的被写”。

【不正确的表述】

逻辑主语Tom跟write是“主谓关系”，所以，本句使用动词不定式的主动形式。虽然write跟letters是“动宾关系”，但是，因该句强调了“主语的施事行为”，而不是强调“书信的被写”。

8. Please speak clearly in order to make yourself understood.

【准确的表述】

宾语yourself跟宾补understand是“被动关系”，所以，本句使用过去分词（作宾补）。

【不正确的表述】

1. 逻辑主语yourself跟understand的关系是“被动关系”，所以，本句使用过去分词（作宾补）。

2. 被修饰语yourself跟understand的关系是“被动关系”，所以，本句使用过去分词（作宾补）。

请教刘老师

There is a letter to type.

There is a letter to be typed.

I have a letter to type.

I have a letter to be typed.

按照刘老师的要求，我们在解释不定式作定语的时候，都要采用先说A，后说B的顺序，要用主动关系或被动关系，不能用动宾关系。那么以上二种不定式作定语都被解释为“被修饰语和不定式是被动关系”，这又如何解释一个是主动不定式，一个是被动不定式呢？可见这种要求是不切实际的。第三句中的不定式之所以用主动形式，因为其逻辑主语默认为句子的主语，因此不定式必须采用主动形式，被修饰名词是其逻辑上的宾语，即不定式与被修饰名词是动宾关系，并非被动关系。第一句中的不定式的逻辑主语默认为说话人或听话人。第二句和第四句中的不定式才表示被动关系，可以说被修饰名词与不定式为被动关系，或被动的主谓关系。

如果刘老师还负责编辑工作，我建议刘老师要求作者不要再使用非谓语动词的“完成时”、“进行时”这样的术语，因为非谓语动词没有时态，更没有“时”。情态动词后接不带to的不定式，不是动词原型，否则如何解释must have done？原型还有形式变化吗？这些明显的术语错误应该从中国的英语书中淘汰了。

同意刘老师解答，

在非谓语动词结构中，只有以下2种描述

(1)逻辑主动主谓关系

I hear someone calling me.

(2)逻辑被动主谓关系

I hear my name called.