6 the merit of doing sth中的介词of表示所属关系吗

We discussed the merits of speaking English after class. 我们讨论了课后说英语的好处。

请问这里的介词of是表示所属关系吗?换句话说,这也是一种所有格吗?


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最佳答案 2017-09-22 09:40

我来谈谈个人看法,不妥之处,请老师们指正!

受网友后面一个相关问题的启发,我个人觉得这里的 of 可以看作是所属关系。正如网友后面提的一个问题 merit in (doing) sth 一样,我们除可用 the merit of doing sth 外,也可以用 the merit of sth,即 of 后面除了接动名词外,也可以接名词。如:

The great merit of the project is its flexibility and low cost. 该项目最大的优点是它的灵活性和低成本。

The merit of the new health program are gradually being recognized. 新的卫生保健计划的好处逐渐得到承认。

The merit of the report is its realistic assessment of the changes required. 这份报告的优点就是它对所要求的变动进行了实事求是的评估。

很显然这些句子中的 of 是表示所属关系(即所有格)的,而网友问题中的句子只不过是把名词换成了动名词,虽然形式上有所不同,但本质上仍是一样的。比较下面的两个表达就更清楚了:

the merit of the book 这本书的优点

the merit of reading the book 读这本书的好处

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其它 2 个回答

曹荣禄  
擅长:动词用法,句法问题

是所有关系。有的语法书将表示所有关系、主谓关系和被动关系的of介词短语称为of属格,与物主代词和名词所有格表示同样关系时作对照。严格的讲,所有格(又叫属格)指名词或代词的词尾变化形式,因此of介词结构不属于格的范畴。

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刘永科   - 教育出版集团英语总顾问 & 英语系列图书主编
擅长:语法理论,语言学,文化背景

We discussed the merits of speaking English after class. 我们讨论了课后说英语的好处。

请问这里的介词of是表示所属关系吗?换句话说,这也是一种所有格吗?

【答】本句中的of speaking English after class 表示the merits 的来源。这不是“of 所有格”,更不表示所属关系。是否这种关系,我们可以用belong to 来衡量:

the merits of speaking English after class = the merits which belong to speaking English after class ???

the merit of the book = the merit which belongs to the book ???

▲ 介词of 有20多种用法。只有表示“所有关系或所属关系”时,才叫作“of 所有格”,才可以具有“属格的作用”。例如:the library of the school,the leaves of the tree, 这才是真正意义上的“of 所有格”,其他用法都不是。因为:

the library of the school = the library which belongs to the school

the leaves of the tree = the leaves which belong to the tree

本句of 的意思,表示“来源,来自”,意思相当于from。


▲【关于名词的所有格】

名词可以有所有格形式,所有格表示“所有关系或所属关系”,修饰另一名词作定语。其构成是:在名词词尾加-'s构成(读音同名词变复数);此外,“of + 名词”也可以表示上述关系。前者多用来表示有生命的东西,后者多用来表示无生命的东西。

    From the top of the cliff came the cry of the lost child. 从悬崖顶上传来了那个迷路孩子的哭喊声。

    The window of the house faces the sea. 房子的窗户面对大海。

    There's something wrong with the engine of the machine. 机器的发动机出了故障。

    When in trouble, I usually take the advice of my teacher. 遇到麻烦,我总是采纳老师的建议。

    That's the opinion of Dick, not mine.那是迪克的意见,不是我的。

    The problem of such children is that it is easy for them to go astray. 这样的孩子的问题就是他们很容易走邪路。

    the author of the book = the book's author 此书的作者

    the name of the boy = the boy's name 那个小男孩的名字

    the English homework of David = David's English homework 大卫的英语作业


▲ 此外,除了上述讨论的问题外,有些of介词短语作定语时,跟被修饰的名词还存在着以下几种关系。

1. of介词短语表示“同位关系”:

of介词短语跟前面的名词存在同位关系,解释说明被修饰词的具体内容或名称等。

The country has a population of more than 30 million. 这个国家有超过3000万的人口。

The car went at a speed of 100 kilometers an hour. 那辆车以每小时100公里的速度行驶。

The city of New York consists of five boroughs. 纽约由五个行政区组成。

2. of介词短语表示“动宾关系”:

被修饰的名词跟of介词短语存在动宾关系。被of介词短语修饰的名词具有动词性质(一般是由动词变来的名词),该名词与of后面的名词,存在动宾关系。

It is a waste of time arguing about such trifles. 辩论这样的小事是浪费时间。

This girl gave a vivid description of the event. 那女孩对这件事作了一番生动的描述。

There is no short cut in the study of a foreign language. 在外语学习中没有捷径可走。

3. of介词短表示“主谓关系”:

被of介词短语修饰的名词具有动词性质(一般是由动词变来的名词),of后面的名词跟这个具有动词性质的名词,存在主谓关系。

All the students were carried along by the speech of the teacher. 老师的话使学生们都很信服。

I came to the office at the request of Mr.Smith. 我应史密斯先生的要求来到了办公室。

I have to ask the permission of my boss firstly. 我必须先征得我老板的同意。



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  • 杨小华   提出于 2017-09-20 15:21

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