牛津必修1课文原句：I found that the homework was not as heavy as what I used to get in my old school. 

请教各位老师，这句话中what引导的名词性从句能否替换成that i used to get in my old school. 我的思路是用 that 指代上文的 the homework, I used to get 作为定语从句修饰先行词 that, 省略了关系词，请问这种思路是否可行？遇到一条单选题，设置时出题人给了 what 和 that 两个选项，非常迷惑，请指教！ 

【答】你的这个提问，可能涉及三个问题：

1. 牛津课本这个句子对不对：I found that the homework was not as heavy as what I used to get in my old school. 

2. 把上句的what改为that可以不可以。

3. 其他语境中的单选题，what 和 that 两个选项，怎么选择。

我分别解答如下：

1. 牛津课本这个句子，我认为：语法没问题，但存在逻辑错误，导致表意不准确。分析如下：what 叫作复合关系代词或者复合连接代词，它身兼两职：它的作用既是先行词又是关系代词，what = the things that。所以说，本句使用what I used to get in my old school语法没错，但是，在语义上有问题。我们知道，两个事物比较时，必须是相同的事物、对等的事物。例如，我们不能说：

My dress is as beautiful as Mary. 应把Mary改为：Mary’s 或者Mary’s dress，或者that of Mary。

然而，牛津课本这个句子，把homework跟what I used to get比较，显然不恰当！homework仅是学生学习生活的部分作业，而what I used to get表示更大更多的内容，设想一下，在学校里，what I get意味着什么？它难道仅仅是homework吗？

2. 把上句的what改为that，不但可以，而且完全可以，甚至比what更好。这是因为：that可以指代前文提及的同类事物，以避免重复。与之相比较的词语是the homework，为了避免重复the homework，我们使用that代替。而I used to get in my old school是定语从句，修饰that。

【注】代词that后面的修饰语，常用介词短语或定语从句。例如：

（1）The train's average speed was no better than that of our bicycles.  火车的平均速度比我们骑自行车的速度快不了多少。

来自柯林斯例句

（2）The true cost often differs from that which had first been projected. 实际成本经常与最初计划的有所不同。

来自柯林斯例句

3. 关于其他语境中的单选题，what 和 that 两个选项，怎么选择。

——这要具体问题具体分析。选择what或that填空，以下两句就是很典型的例子：

1. He always does less than _______ has been required from him. (what)

2. Our price is much lower than _______ in the international market. (that)

小白试着解答一下：

that the homework was not as heavy as what I used to get in my old school. 是个名词从句，也是一个比较句子。后面的what分解后可看成“the homework that(which)”。所以这里是有两个homework的。你不能把后面的what换成that来指代前一个homework。因为根据句意前一个homework应该已经有个默认的从句来修饰它了（that i got in my new school）

而且that是关系词“the homework”才叫先行词。

顺便说一下：比较句子比较的是两个句子前一个as为程度副词修饰heavy后一个as作为副词从句连接词引导后面的副词从句，所以后面句子的完整模式应该是 what I used to get in my old school was heavy.“was heavy”与主句重复所以省略了。

不过本人非英语专业人士，若有错误还请多多指正。