几个语音问题(涉及半元音、成音节、音节划分等)

1. 半元音的定义是什么?为什么把/w/、/j/叫做半元音?请举例说明。

2. /l/、/m/、/n/在词尾非重读的情况下,与前面的辅音结合可以构成音节,请分别举例说明。

3. 音节划分的规则之一:若前面是闭音节,则辅音字母属于前面。如 stud-y,这个单词中,d是两个音节间的辅音字母,但它前面好像并非闭音节,为什么举这个例子?

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最佳答案 2017-01-29 20:50

  1. 半元音的定义是什么?为什么把/w/、/j/叫做半元音?请举例说明。

回答如下:

音标中的/w/就是字母wh或是w的发音,/j/就是字母y的发音.

因为w 或是y它属于辅音,而在词尾时,却是元音了,所以它们是半元音.

(例如:baby;fly;by,why;wet,yet)


半元音:语音学上指擦音中气流较弱,摩擦较小,介于元音跟辅音之间的音. (英语中的Yy是个半元音字母,它有时可作元音,有时可做辅音.)

半元音:具有元音的语音特性,但起辅音的音系作用的非音节性音段,通常是个滑音.

2. /l/、/m/、/n/在词尾非重读的情况下,与前面的辅音结合可以构成音节,请分别举例说明。

回答如下:

(1) people;little;apple

(2)bottom;button

3. 音节划分的规则之一:若前面是闭音节,则辅音字母属于前面。如 stud-y,这个单词中,d是两个音节间的辅音字母,但它前面好像并非闭音节,为什么举这个例子?

回答如下

A:当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r 除外),而且左边的元音又是按重读开音节规则发音,这个辅音字母通常划入右边的音节


stu/dent,o/pen,pa/per,va/cant,fa/tal,pi/lot


B:两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音那么,这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节

moth/er,slith/er,stud-y/

C,对比讲解如下

(1)student  =stu-dent  中的"u" 发字母表的音,因此属于“开音节”因此2个元音之间的“辅音d”应该属于后面的音节。


(2)study=stud-y    中  "u"不是发字母表的音,因此属于“闭音节”因此2个元音中间辅音”d"属于前面音节


(下面内如属于详细知识拓展内容)

英语单词在发音的时候,不是一个字母一个字母地来发音的,而是几个字母几个字母地拼起来发音的,因此英语单词叫“拼音文字”,几个拼起来发音的字母叫一个“音节”。音节有开音节、闭音节、半开音节之分,不同的音节里,要选择字母的不同发音。比如单词China(中国)划分成chi-na 两个音节,单词international(国际的)划分成in-ter-na-tio-nal 五个音节,单词English(英语)划分成Eng-lish 两个音节。

 

第一部分 什么是音节

 

一 、含有元音的音节和若干个辅音音素

 

1.只有一个元音音素( 音节核 peak )

 

Eye , our , hour , ah

 

2.含有一个元音音素和音节尾( 音节核 peak + 音节尾 coda )

 

Am , ought , ease

 

3.含有一个元音音素、音节首和音节尾(音节首 onset + 音节核 peak + 音节尾 coda )

Run , must, fill

 

二、含有成音节辅音的音节

辅音 + /l, m, n/

Bottle , people , cotton , bottom

第二部分 音节有七种构成形式

一、开音节

以元音字母结尾的音节,如:

hi he

relation, celebrate complete, secret

二、相对开音节

以辅音字母和一个不发音的 -e 结尾的音节,如:

name scene kite coke cute

三、闭音节

以辅音字母结尾的音节,如:

map bag dull

companion victory rubber umbrella

四、元音字母组合

如:wait play bee beat believe field show sow shout suit

五、-r 音节

如:her, bar 等。

六、-re 音节

如:fire, hare 等。

七、成音节辅音

l, m, n 的前面如果由一个其它的辅音音素,这个辅音音素可以同 l, m, n 构成音节。这时 l, m, n 叫作成音节辅音。


如:people,bottle, bottom, button 等。

补充说明:在国外的语音书籍里,像bottle 属于成音节辅音;而像bottom, button 等不属于成音节辅音,

因为它们的第二个音节里含有元音音素。

第三部分 音节的划分

正确掌握划分音节的方法,可以帮助我们掌握读音规则,帮助我们记忆单词拼写,也可帮助我们避免、克服书写中随意移行的不良习惯。现就常见的划分音节的方法简介如下。


1.一个音节至少有一个元音字母。即a,e,i,o,或u,有时也可以是y。

例如:re/fuse,un/com/for/ta/ble,jum/ping,a/void/ed,gar/lic,for/ty

2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r 除外),而且左边的元音又是按重读开音节规则发音,这个辅音字母通常划入右边的音节。


例如:stu/dent,o/pen,pa/per,va/cant,fa/tal,pi/lot

3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音那么,这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。

例如:moth/er,slith/er

4.如果两个元音字母中间有两个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划入左右两个音节。

例如:mem/ber,les/son,col/lect,shal/low,hap/pen,dis/tant

5.如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是r,这两个辅音字母,也分别划入左右两个音节。第一个音节(左边那个音节)称为r 音节,按重读r 音节读音规则发音。

例如:cor/ner,por/trait,har/bor,bar/ber

6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起。

例如:oi boil/er;oy voy/age;ou through/out;ow tow/er

7.有些辅音字母经常在一起,只发一个辅音,或者联系很紧密。划分音节时,也不能将其分开。

例如:ph tele/phone;sh ush/er;th pa/thetic;wh a/while

8.辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节时,也不能将其分开。

例如:de/sroy,ex/pli/cit,pre/scribe,in/struc/tion

9.如果一个单词是以字母-le 结尾,并且辅音-le 前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。因为发音时,这是一个成音节。

例如:ta/ble,un/cle,mar/ble,peo /ple,hur/dle,sta/ble

但是,以-ckle 结尾的单词例外。因为辅音字母-c 不发音,所以辅音字母-ck 划分在左边的音节里。

例如:pick/le,buck/le,sick/le

10.加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节。

例如:dis/like,be/head,in/ac/tive,im/pos/si/ble,sem/i/cir/cle,su/per/man,o/ver/sleep,an/ti/air/craft

11.加后缀时,后缀不影响其他音节的划分。

例如:paint/er,pass/a/ble,dif/fer/ent,fall/ing,friend/ship,seek/ers 多数后缀如-ing,-ed,-ment,-ty,单独划分音节。

12.如果后缀-ed 加在以-t 或-d 结尾的单词后面,发/-id/,构成一个音节,拼写时可单独划分为一个音节;反之,其他情况下不算一个独立的音节。

例如:pre/dict/ed,test/ed,lift/ed,fin/ished,fol/lowed,un/fogged


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  • drinly lex 提出于 2016-12-17 12:46

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