10 几个句子中的for介短所做的成分和用法问题以及对for的一个释义中的部分内容的疑问

请问曹荣禄老师:

For her, books were as necessary to life as bread.

What matters for most scientists is money and facilities.

It’s useless for us to continue.

1. 这三个句子中的三个for介短在意思和用法上有区别吗?是同一种意思和用法吗?

这三个for介短各自表示什么意思?

这三个for介短各自做的是具体哪种状语,这种状语是什么层次上的状语,作用对象是谁?

2. 和句是柯林斯词典中for的第八个义项的例句,而句是牛津词典中for的第十九个义项的例句。

柯林斯词典中for的第八个义项与牛津词典中for的第十九个义项都是来说这个中文意思,但这两个义项的英文释义则完全不同,

《牛津》是(used to say how difficult, necessary, pleasant, etc. sth is that sb might do or has done)

《柯林斯》是(You use for when you make a statement about something in order to say how it affects or relates to someone, or what their attitude to it is)

《新牛津》则根本都没有来说这个义项。

来说这个意思的用法到底以哪个英语词典的释义为准,还是说牛津与柯林斯它们各自所释义的本就是来说这个意思的两种不同的用法?

3.1)对于由for引导的表示来说这个意思的介短,它们在英语句子中到底做的是具体哪种状语,是哪个层次上的状语,所作用的对象到底是谁?是必具性状语,还是非必具?

2来说这个表达本身到底表达的是什么意思?

在什么情况下或在表达什么内容时要用到for介短所表示的来说这个意思?或者说,在什么情况下或在表达什么内容时要用到由for引导的表示来说这个意思的介短?

4. 对于上面提到的《柯林斯》中的for(You use for when you make a statement about something in order to say how it affects or relates to someone, or what their attitude to it is)这个释义,

1)其中的(how it affects or relates to someone)这部分中的疑问副词how它指的到底是(affects sb)(relates to sb)的什么,是它们的方式吗?这部分中的affectrelate to这两个动词到底是静态动词,还是动态动词?我知道动态动词有方式,那静态动词有方式吗?

(affect“影响”)(relate to“有关”)这两个动词有其方式,我不知道什么方式是这两个动词的方式,所以麻烦老师帮我举几个它们的方式的例子,感谢老师!

2)对于使用for来说这个意思的三种情况,即when you make a statement about sth in order to (say how it affects someone)(say how it relate to someone)(say what their attitude to it is)]这三种情况,麻烦老师分别举几个例句。我想弄清楚for来说这个意思和这个意思的用法,感谢老师!

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最佳答案 2023-12-31 14:22

首先,你给出的三个词典例句都是非常简单的句子,估计初中生都不会有理解错误。而你学英语时间应该不短了,却对此产生了如此多的疑惑,可见你学语法是入了歧途:语法不是你学英语的工具了,而是成了你学英语的绊脚石了。与其如此,你不如暂时忘掉语法,读英语句子只求理解句意,不用去管语法分析。这就好比你说中文时你考虑语法结构吗?

第一句和第二句的for sb都是对...而言的意思,也可以理解为在...看来。

第一句的for her是介词短语修饰整个句子,即句子状语。可以翻译为在她看来,... 即后面句子的内容是她的attitude

第二句的for most scientists是谓体状语,即for介词短语修饰谓语动词matters。意思还是对...而言。对大多数科学家而言,资金和科研设备是很重要的,是会影响他们的科研工作的。即释义中的attects them.

有的老师会把这种for介词短语称为对象状语。我个人不大使用这个术语。我分析到状语这个层次我就满意了。

第三句的for us to continue是不定式复合结构,即for引出不定式的逻辑主语,构成不定式复合结构。牛津词典只是没有使用不定式复合结构这个术语而已,你学过不定式复合结构,应该能够看出这个释义就是告诉你for引出不定式的逻辑主语。

一般而言,动态动词表示的动作有方式,静态动词很少用方式状语修饰。但也不排除有时用方式状语表示一个状态的存在方式。例如,How education relates to income?

再次给你建议,以后读英语句子不要这么去扣一个介词对应词典哪个释义?这是吃力不讨好的事。你只需理解句意即可。分析一个介词短语作何成分,只需区分是状语还是定语即可,不需要细分介词短语是什么状语,只要你理解意思就足够了。

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  • dios 提出于 2023-12-30 19:23