3 新高考英语的《读后续写》的评分标准

有关新高考英语的《读后续写》的评分标准在网上到处都有,但彼此都有出入,请问哪位老师有官方版本的《读后续写》的评分标准,麻烦分享一下。

这个《读后续写》的评分标准最好有具体的内容要求以及赋分档次。

主要是想要一个“官方版本”的《读后续写》的评分标准。谢谢!

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最佳答案 2022-01-26 14:28

全国卷“读后续写”评分标准和细则:

第五档(21~25分)

创造了丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;

使用了多样并且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,可能有个别小错,但完全不影响理解;

有效地使用了语句间衔接手段,全文结构清断,前后呼应,意义连贯。

第四档(16-20分)

创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融治度较高;

使用了比较多样并且怡当的词汇和语法结构,表达比较流畅,可能有些许错误,但不影响理解;

比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。

第三档(11~15分)

创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;

使用了简单的词汇和语法结构,有一些错误或不恰当之处,但基本不影响理解。

基本有效地使用了语句间衔接手段,全文结构基本清晰,意义基本连贯。

第二档(6~10分)

内容或逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文情境有一定程度脱节;

所使用的词汇有限,语法结构单调,错误较多,且比较低级,影响理解;

未能有效地使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不够连贯。

第一档(1~5分)

内容或逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情境基本脱节。

所使用的词汇有限,语法结构单调,错误很多,严重影响理解;

几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不清晰,意义不连贯。

零分:

所写内容太少或无法看清以致无法评判

所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关

未作答。

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  • 徐海梅   提出于 2021-11-08 11:16

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