其实我也想等高手回答，学习学习。但是似乎高手都不愿意露面了，我是低手，先抛几块砖头吧：
问题1：请问您，第五题选什么？C、D？通常在什么时候选C，什么情况下选 D。
答：第五题选D。因为只有D选项才能在文中找到对应（education）。什么情况下选C --- 在文中能找到对应就选C；什么情况下选D---在文中能找到对应就选D；C和D都能在文章中找到对应怎么办？谁的对应多，就选谁。行内戏称为“倪萍定理”。
问题2：追问可以帮着回答一道么？万分感谢您！
答：原则上，个人不喜欢“代做作业”，不过追问的主旨题和第一题有点联系，尝试解答下，其余的留待其他喜欢代做作业，代查字典资料的热心网友来解答把。
主旨大意题之所以称为学生经常困惑的题型，在于包括一些学校老师在内都没有弄明白的一个问题：中文阅读理解的主旨大意题和英文阅读理解的主旨大意题完全是两码事（尽管他们也经常把“形合”和“意合”挂在嘴边）。中文阅读理解的主旨大意题，真的要阅读，要理解，然后高度概括、提炼、总结，所以同样一篇中文文章，其主旨大意是什么，作者本人的看法，高考的标准答案，坊间文学爱好者的意见，往往都不相同（意合的语言）；而英文阅读理解的主旨大意题，不需要你去概括、提炼、总结，只需要你去找标志、找关键词即可。也就是说，文章的主旨大意，作者已经白纸黑字地写出来了，just find it out，don't just think about it.（形合）
一家之言，仅供参考。
