1. 这属于“表述和理解” 之间出现了偏差或矛盾。章振邦教授说的“抽象” 二字，其实是“类指”意义。不是指具体的、某人的、某只 “耳朵；眼睛......”，而是指这类事物。其本义没有变。这跟“心脏---信心”的变化，不可同日而语。

2. 我认为，用 “抽象” 二字描述这个问题，不是很恰当。以我个人愚见，似乎应该这样叙述：

某些可数名词，用单数且加定冠词后，表示“类指”，类指这种事物，体现这种事物特征。不是指具体的某某一个。
3. 关于the schoolboy（中学生的稚气），“稚气” 二字是从 much 一词演绎来的，并不是指这个单词本身。关于 much 的这个用法，其实是描述程度的。例如：John is much of a musician. 约翰很有音乐家的范儿。

说明他并不是真正的音乐家，只是有很多音乐家的成分。所以用“范儿”二字画龙点睛。

如果句中没有much of，那么，John is a musician. 约翰就是一个实实在在的音乐家了。这种结构，much 实际上表示它在一个名词中占的比例。如果后面的名词是百分之百的话，那么就不需要用 much of 这个词语了，直接说 John is a musician. （约翰是一位音乐家。）在某种意义上说，much表示出后面那个名词有很大的“程度”，实际上弱化了后面的名词。在现代英语中，为了简练，在 much of a musician 中，of 经常省略John is much of a musician. = John is much a musician.