时间状语从句(When I was two)后的现在分词作什么成分

下面的句子摘自人教版九年级英语第51页:
When I was a tiny baby crying all night, my mom sang to me and stayed by my side.
句中的 when I was a tiny baby 是时间状语从句,后面的现在分词短语 crying all night 是什么成分?是定语吗——指“整晚哭闹的小宝宝”?还是状语——什么状语?
下面这个句子也是摘自人教版九年级英语第51页:
When I was two running through the field, she made sure I was safe and kept me from danger.
这个句子中的 When I was two 也时间状语从句,但后面的现在分词短语running through the field 作什么成分呢?这不可能是定语吧?是状语吗——那是什么状语?
敬请专家老师释疑!非常感谢!

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最佳答案 2015-08-20 23:34

网友zghnyz0746 这个问题提得好!这是一个貌似简单、实为复杂的问题。从语言研究的角度看,我觉得很有讨论的必要。

When I was a tiny baby crying all night, my mom sang to me and stayed by my side.

从这个句子结构上判断,crying all night 有可能出现3种不同的成分划分。

1. 作定语,修饰baby。

2. 作状语,修饰系表结构。

(注:谓语部分是系表结构时,分词修饰整个系表结构;谓语是行为动词时,分词修饰谓语动词。)

3. 作主语补语,修饰I。

划分句子成分,仁者见仁,智者见智。我认为,如果从句子结构上无法判断某个成分的时候,就要从句子意思上来判断。

我把crying 放在3个不同语境中,看看分别作什么成分。

1. A baby crying in its crib doesn’t want conversation or a gold ring. He wants to be held and patted.  一个在育婴床里哭的婴儿不是想要说话或要一枚金戒指,他想被人抱着或拍着。(定语

2. The baby didn't sleep (或者was sleepless) crying all night. 这个婴儿没有睡觉,哭了一晚上。(伴随或方式状语

3. The baby was heard crying all night. 有人听见这个婴儿哭了一晚上。(主语补语

最后,关于When I was a tiny baby crying all night, my mom sang to me and stayed by my side. 这个句子,我认为crying all night 作定语,修饰baby。

下面的句子恐怕更有争论,还是留给大家分析吧。

When I was two running through the field, she made sure I was safe and kept me from danger.

        【个人观点】在“主·· + 现在分词”结构下,现在分词作什么成分?

 以此为题,是针对网友的疑问和例句。因为在不同的句子结构中,现在分词短语所作的成分是不同的,所以我们把范围限制在该结构。下面,我具体作一分析。

在分析上述问题之前,我们先看“主语+谓语(实意动词充当)+现在分词”结构中,现在分词短语作何种成分。

Tom’s grandpa fell off the bike, breaking his right arm and leg. 汤姆的爷爷从自行车上掉下来,摔断了右胳膊和右腿。

The secretary worked until late into night, preparing a report. 秘书工作一直到深夜,在准备一个报告。

They were able to reply to our signals using similar methods. 他们能用同样的方法回答我们的信号。

以上3个现在分词短语都是作状语,分别为“结果状语,伴随状语,方式状语”。在上述情况下,现在分词短语修饰谓语动词,说明谓语动词发生的“结果,伴随,方式”。对此,大家应该没有异议。

下面,我们分析在“主系表+现在分词”结构下,现在分词作什么成分?

可分如下几种情况:

一、(主语 + be + 名词 + 现在分词)

1. Tom was once a porter working in this hotel. 汤姆曾经是这家酒店的搬运工。

2. He seemed to be a beggar asking for money. 他似乎是一个要钱的乞丐。

3. This is a book dealing with Asian problems. 这是一本论述亚洲问题的书。

以上3个例句,主语和表语同为一人,而现在分词的位置是在表语之后。从修饰关系上看,应该遵循就近原则,不应舍近求远。所以,现在分词应分别修饰表语porter, beggar 和book,作定语。这个划分,从句子结构和表意功能都成立。其实,以上3句中的现在分词短语,相当于一个限制性定语从句。如:

Tom was once a porter working in this hotel. = Tom was once a porter who worked in this hotel.

This is a book dealing with Asian problems. = This is a book which deals with Asian problems.

When I was a tiny baby crying all night 也属于这个情况,crying all night 作baby 的定语。

二、(主语 + be + 形容词 + 现在分词)

1. The baby was sleepless crying all night. 这个婴儿不睡觉,哭了一晚上。

2. Everyone is busy doing the test and the test room is very quite. 大家都在埋头答题,考场里鸦雀无声。

3. She was always nervios seeing her boyfriend. 看见她的男朋友时她总是紧张。

以上3句,表语都是形容词充当。句1,crying all night 的逻辑主语就是句子的主语the baby,其实,另外的两个分词短语,其逻辑主语也都是句子的主语。一般说来,句子的主语本身就是分词的逻辑主语。我们能否因为这层关系,就判断现在分词作主语补语?当然不能。从表意功能看分词的作用,我觉得,上述3个例句的现在分词短语都是作状语,修饰句子的谓语部分(“系表部分”)。它们分别是:

1. crying all night 是was sleepless 的“方式或伴随状语”。“哭了一晚上”是说明“没有睡觉”的方式,或者伴随“没有睡觉”这个情况。

2. doing the test 是is busy 的“方式或伴随状语”。“做题”是说明“忙绿”的方面,或者说“做题”是伴随“忙碌的”。

3. seeing her boyfriend 是was always nervios 的“时间状语或原因状语”。“看见她的男朋友”是说明“紧张”的时间或原因。

三、(主语 + be + 介词短语 + 现在分词)

1. He found he was at ease chatting with them. 他发觉跟他们的谈话很轻松。

2. He was at work repairing a machine. 他在上班,正在修理一台机器。

3. The man was in deep debt, looking worried all day long. 该男子深陷债务,看上去整天忧心忡忡的。

以上3句,分词短语仍是作状语:chatting with them 作was at ease 的时间状语;repairing a machine 作at work 的方式或伴随状语;looking worried all day long 作was in deep debt 的结果或伴随状语。

四、(主语 + be + 年龄 + 现在分词)

1. When I was two running through the field, she made sure I was safe and kept me from danger. 当我两岁在田野里奔跑的时候,她确保我的安全,让我远离危险。

2. When I was seven coughing badly, she said noice-cream for me. 七岁的我剧烈咳嗽,她说我不该吃冰激凌。

3. When I was nine watching scary movies, she said it’d give me awful dreams. 九岁的我看恐怖电影,她说电影会带给我噩梦。

以上三句是在When I was a tiny baby crying all night, my mom sang to me and stayed by my side. 之后,按年龄顺序排列,后面还有一句When I was a teen going out with friends, she said, Please be back by ten!

以上几句均为课本“Mom Knows Best” 的原句。这是一首赞美妈妈的诗歌,特点是按年龄顺序排列,连续使用When 的排比句。为了句子简练,在年龄之后紧跟着一个分词短语,年龄直接用数字表示,连years old 都省去,这都是为了体现诗歌的简练。但是,我认为,单纯一句这样的表达When I was two running through the field,实属少见。只有在上下文语境中,才能知道two 表示年龄,running through the field 是在这个年龄时所做的某个动作。

因为这种表达实属个别现象,所以,现在分词短语running through the field 作何种成分,肯定有争论,即使分析也难以令人信服,所以暂不分析。

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其它 1 个回答

曾克辉  
擅长:英语考试

刘老师的分析很详细,三种成分的划分都有道理。相比之下,我更倾向于这种系表结构后的分词短语用作主语补足语,同前面的系表结构构成复合谓语。以下几句均是如此:

When I was a tiny baby crying all night, my mom sang to me and stayed by my side.当我是个小宝宝整夜哭闹的时候,妈妈依偎在我身旁,唱歌送我入梦乡。

When I was two running through the field, she made sure I was safe and kept me from danger.当我两岁在田野里奔跑的时候,她确保我的安全,让我远离危险。

When I was seven coughing badly, she said no ice-cream for me.七岁的我剧烈咳嗽,她说我不该吃冰激凌。

When I was nine watching scary movies, she said it’d give me awful dreams.九岁的我看恐怖电影,她说电影会带给我噩梦。

When I was a teen going out with friendsshe said,“Please be back by ten!”青少年的我和朋友外出闲逛,她说,“请在十点之前回来!”

但若是行为动词作谓语,分词短语则应该看作是状语。如:

When she came home bringing her boyfriend along, her parents got rather surprised.当她带着男朋友回到家的时候,她的父母亲都感到很突然。

(个人观点,仅供参考)

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  • 欢欢   提出于 2015-07-27 11:06

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