状语还是宾补的判断
请问各位老师，在 The unusual history of these people has subjected them to unique evolutionary pressures.这句话中，to unique evolutionary pressures 是状语还是宾补？答案上说是宾补，但是在 them 和其后的成分之间加 be，变为 They are to unique evolutionary pressures 似乎说不通, 不符合宾补的判断方法。
同样的，还有 In single-sex schools, teachers can tailor lessons to boy's learning style, letting them move around classroom and getting them to compete in teams to prevent boredom. 这句话中，to boy's learning style 是宾补还是状语？答案给的也是宾补。但我觉得还是状语，因为 lessons are to boy's learning style. 意思根本说不通。
I painted the table red.—— The table was red. 这句就非常典型，说明 red 是 the table 的补语。
再有，I found the book under the table.中，under the table 做状语可以理解，做宾补也可以——The book was under the table. 那么， under the table 到底做什么成分呢？
请各位老师解答上面的问题，并给我说说判断宾补的方法，因为有时宾补和状语很难分清。谢谢！
最佳答案 2020-12-12 21:19
请问各位老师，在 The unusual history of these people has subjected them to unique evolutionary pressures.这句话中，to unique evolutionary pressures 是状语还是宾补？答案上说是宾补，但是在 them 和其后的成分之间加 be，变为 They are to unique evolutionary pressures 似乎说不通, 不符合宾补的判断方法。
——你的理解是对的，这里的 to unique evolutionary pressures 是状语，不是宾补。
同样的，还有 In single-sex schools, teachers can tailor lessons to boy's learning style, letting them move around classroom and getting them to compete in teams to prevent boredom. 这句话中，to boy's learning style 是宾补还是状语？答案给的也是宾补。但我觉得还是状语，因为 lessons are to boy's learning style. 意思根本说不通。
——你的理解是对的，这里的 to boy's learning style 是状语，不是宾补。
I painted the table red.—— The table was red. 这句就非常典型，说明 red 是 the table 的补语。
——是的，这里的 red 是宾补。
再有，I found the book under the table.中，under the table 做状语可以理解，做宾补也可以——The book was under the table. 那么，under the table 到底做什么成分呢？
——你的看法不对，这里的 under the table 只能是宾补，不宜分析为状语。因为，如果分析为状语，它则是修饰谓语动词的，那糨则表示 found 这个动作是在“桌子下发生的”（指我在桌子下发现了这本书），这不太符合通常的情况。
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