分词、不定式做状语其逻辑主语的相关问题
尊敬的曹老师，我这样理解是否正确：
分词或不定式做状语，若修饰的是主句谓语动词，则其逻辑主语必为主句主语。若修饰的是在主句中做其他成分的非谓语动词、形容词或副词，则其逻辑主语可不必是主句主语，可以是相应非谓语动词、形容词或副词的逻辑主语，这样也就不是所谓的悬垂分词了，这样的理解是否正确呢，若错误，还请老师指正。
最佳答案 2020-08-09 22:46
你的理解基本正确，但表述有些问题。这与句子分析层次有关。
悬垂分词指分词作修饰性状语，修饰谓语动词，其逻辑主语却不是句子的主语，也没有在句中出现。通常悬垂分词为语病，需要避免。
但如果一个非谓语动词A并不是修饰谓语动词，而是修饰句子中的另一个非谓语动词B，那么非谓语动词A就不是句子层面的状语，而是非谓语动词B短语的一个修饰语（非谓语动词短语层面的状语），属于非谓语动词B短语的一部分，该部分不参与句子层次的分析。此时非谓语动词A的逻辑主语就应该与非谓语动词B的逻辑主语一致。简单地说，一个非谓语动词既可以修饰谓语动词，也可以修饰非谓语动词。它修饰哪个动词，就应该与哪个动词的逻辑主语一致（谓语动词的逻辑主语就是句子的主语）。以下面句子为例：
This will give me more time to see your beautiful country while learning language.
划线部分为不定式短语作定语修饰time。很显然to see的逻辑主语为“me"。while learning language这个时间状语是修饰不定式to see的，而不是修饰谓语动词will give 的。所以，不要在句子层面分析这个时间状语，而应该把它视为不定式短语的一部分，不定式短语作定语。至于while learning language究竟是个现在分词短语，还是省略了成分的时间状语从句，传统语法和现代语法观点不同。传统语法认为while引导时间状语从句时，如果从句的主语与主句主语一致，且谓语动词含有be, 则从句可以省略主+be, 即认为 while learning language是省略了成分的状语从句。这里它修饰不定式to see, while从句的主语和to see的主语一致，且从句含有be, 所以省略了 I am。现代语法则认为，分词作状语时，可以直接在分词前加从属连词，以明确分词为何种状语。并不认为这是while引导限定状语从句的省略形式。分词作状语修饰to see, 则分词的逻辑主语默认为 to see的逻辑主语。即二者的逻辑主语都是me.
这个问题讨论到非谓语动词即可，不要涉及非谓语动词修饰副词或形容词。原因是：副词通常不牵涉逻辑主语问题。非谓语动词修饰形容词，非谓语动词的逻辑主语可能与形容词的逻辑主语一致，也可能不一致，不同于非谓语动词修饰另一个非谓语动词。例如：
This book is easy to read. 不定式to read修饰形容词easy。easy的逻辑主语为this book. 而to read的逻辑主语却不是this book, 而是某个人。句子的主语是不定式的逻辑宾语。
所以，非谓语动词修饰动词以外的其他词类，是另一个问题，不要和非谓语动词修饰另一个非谓语动词相提并论。
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