很犹豫是否作答。希望网友是出于兴趣探索提问而不是要一个所谓的结论。 我从认知语用学谈一下这个问题。 先介绍一个认知语用学概念，转喻。 从语用学角度，转喻可以分成命题性转喻( propositional metonymy) 和言语行为中的转喻( metonymy in speech act) 两种类型: 命题性转喻借助框架( frame) 或理想认知模型( ICM) 进行语用推理，它可进一步细分为指称性转喻( referential metonymy) 和述谓性转喻( predicational metonymy) ; 而言语行为中的转喻主要依靠场景( scenario) 来进行语用推理。 这里面的ICM你可以理解为一个语义模型，它包含了几个语义概念，语义概念之间具有互相述谓转喻的关系。具体如下： Cause>Effect>Illocutionary act>Perlocutionary act 这是一个因果ICM语义模型。即： 起因转喻为结果，结果转喻为使动，使动转喻为使成。 具体理解为，如果听者通过推理认知了起因，可以导致听者推导出结果；如果听者推理认知了结果，听者会采取行动；如果听者推理认知了言者要他行动，听者会设法让行动成功。以上推理全部根据语用场景进行。 为了便于理解，你可以把这种现在完成时的认知语用功能称之为：言灵功能。 试看一例：) A: All the windows have been opened. B: Wait a minute. I will shut them. A 表达了不满、抱怨或 担忧，委婉地提醒 B 去关窗户。于是，B 就主动顺从了这个未明示的指示，去关掉窗户。 这个例子中，B越过了推理Effect，如cold，直接推理了Illocutionary act，所以B会进行Perlocutionary act达成A的目的。A的言灵成功。这一条也就是你说的功能2。也就是说如果根据语用场景，听者直接推理到了Illocutionary act这一步，现在完成时就具有言灵功能。你列的功能1和3其实是一回事，都属于Effect，它们的功能是引出新信息及引起听者关注或兴趣，这两种功能下听者往往仅能推理到Effect这个层面。 你的例句我相信应该有上下文。 如果没有上下文，从句法看，就是单纯的表达一种对从句转折的观点。不过，这样的话，不一定非要用完成时，也可以用情态动词、强调句、推断句等表达。 如果有上下文，我认为功能1和功能3往往是语篇级（textual hierarchy），它们的作用范围（辖域scope，可参阅Langacket认知语法）起到引起读者关注引出下文或者转折上文引出新的观点等。