关于since的类似用法，国内尚未见到有任何一本书能说透的，没错误的就算不错了。

别说我孤陋寡闻，因为我知道“天下文章一大抄”，抄不了的时候，只好人云亦云。

我可以告诉你的是，这种结构的语义，主从句、上下语境是相互影响的，不是一些

框框套套就能说死的。有点扯远了。

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就你这句话而言，

“I was a little boy”，任何人说这个，其实思想上都是把它当做一个“质点”的，很简单的道理，0-3岁、1-3岁的小孩，1-5、1-8、1-16都可说是小孩，等等，没有人会把它们分成这个时间段、那个时间段来考虑。这点本质上与since的用法，没有多大关系。

-----A-----------------B--------------C现在--------------->

AB是心目中的小孩时期，逻辑上，当然是A点开始；

“自从我是一个小男孩的时候我就认识她了”（√）

如果你不钻字眼说A点还是0.1岁，那时没法认识她，那这句话就没有问题。

这也是人们正常的思维：小时候。

按照这个，上图=

----P--------------C现在--------------->

（P=A---->B）

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### 不管是延续性动词，还是终止性动词，

把since从句（指过去式的）简单当做“自那动作终止以来”来理解，可以迅速判断这种句子的内在语义，并确保95%的情况下的正确率。

上句也暗示，P点后，说话者已经长大，不再是小孩了（"是小孩”那状态终止）。

但并不是说“认识她”这回事结束，即这里存在2个方面的情况，你得弄清楚。这点很重要，以后遇到这类型句子（包括since+现在完成时的）时，有可能还会用到。

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注：

1. That's changed since I was here. 

2. That's changed since I came here. 

这是人教高一U1的句子，最早是1，后来改为2. 

但并不是说句子1是错的，上下文决定了它就是2的意思，但这种用法比较少见。

我说的那95%的判断，正好不符合。但人教课本修改后，正好又符合。