I often go to school with my friends. (表示“与……一起”)
With all the noise, she was finding it hard to concentrate. (表示伴随状况)
夸克《英语语法大全》把状语按照语义分为七类:空间、时间、方式、方面、因果、情态、程度,请问上面两个句子中的状语应该怎么归类呢?(书上相应部分给出的例句没有这种情况;其他语法书一般都会有一类“伴随状语”或者是“伴随状况状语”。这种情况是否已经包含在七类之中了呢?)
夸克对状语的分类何止你说的七种。大的方面有附加状语、外加状语、联加状语和下加状语。附加状语中又分为很多亚类,除了你说的外,还有目的、让步、比较、除外等。原因又细分为原因和动机。方式又细分为途径、方式、工具、施事者。地点状语又细分为位置、方向、来源、去向、途径等。时间状语又细分为时间位置、频度、持续时间等。尽管如此,语法书对状语的分类也不可能涵盖所有的状语。
例如 He gave the book to Tom. to Tom为介词短语不可能是宾语,于是地点状语又细分为位置、方向、来源、去向、途径等。只能是状语,但什么状语?现代语法用动词的补足语敷衍了之。
所以,语法学到一定程度,要能够放得下。知道一个结构是修饰动词,表示某个意义。没有必要非得叫出个名称来。
你的二个句子其实很简单。第一句中为方式状语,第二种中为原因状语。
如果一个状语表示谓语动作发生时另一个动词也在发生或另一种状态存在着,但很难将它分析语法书的某个状语分类,就可用伴随情况状语敷衍之。这是黔驴技穷时的无奈。
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