向网友们表示歉意。

曹老师何歉之有？

答疑网如果没有您的主导解答，其权威性将会大打折扣，其影响力也会逊色！

    我也想给答疑网提一些意见:

1 > 答疑网的检索功能太弱了，只能检索标题，不能检索全文，而标题通常是提问者拟定，往往不能准确的提出问题的关键，或者说很多关键的内容在回答当中，但是搜索不到，使得提问者反复提问，无疑增大了老师们的负担

2 > 建议在答疑网主页增加一个优质回答专区，按语法点或重点程度或热议程度等方式进行排列

3 > 老师和专家们的个人空间建议改版一下，现在的老师个人空间和提问者空间都一样，只显示动态、回答、评论、赞，无法从老师们的空间进行学习，建议如下：

    ① 老师和专家们的个人空间，可以增加一个创作博客，可以将对某问题的补充看法发表在博客当中，供大家讨论，因为目前已采纳的问题无法再进行修改，只能评论，即便老师重新提问，但很快老师们的贴子，就和提问者的贴子一块石沉大海。另外老师们的一些英语学习方法、语法理论、心得都可以发在博客当中，不受提问和回答的限制，供学习者参考

    ② 要给老师们管理自己空间的权限，这样老师们可以按照自己的喜好，对已回答的问题进行排序和分类，这样也方便学习者

4 > 和钟老师看法一样，不应把评论区作为二级的隐藏窗口，这样很不方便讨论，其他人对该回答有意见，不能补充，只能评论，而且评论的内容不能修改、排版，有点麻烦，另外@某人总是收不到消息

5 > 答疑网经常出现 illegal operation，换浏览器，重新编排也不管用，不知道只是我出现此问题？

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    个人感想：

    曹老师和钟老师似乎现在成为了死对头，刘老师去忙了以后，答疑网的大部分问题，几乎都是曹老师和钟老师来负责，经常看到二位老师凌晨还在解答问题，真的很感动二位老师的付出

    曹老师极擅长语法理论，能从各种语法角度分析句子问题，就如黄老师所说，百科全书式的、无死角的解答，虽然几位老师对此都提出异议，但我还是支持曹老师，曹老师浩如烟海的英语知识储备量，让我十分敬佩！

    钟老师是实战派，不苛求具体的语法，从英语的实际使用分析问题，包括引用外国人实际是如何使用某个单词或短语的具体情境，以及外国的英语论坛是如何讨论语法知识，确实大大地开阔了我的视野，增加了思路！

    赞同黄老师说的“不要怕出现辩论或争论，只要没出现人身攻击，就无须过虑和干涉”，真理都是越辩越明！其实我也很想加入到老师们激烈的讨论中，可我还是一个低水平的英语学习者，只能多多观摩学习，但老师们思想碰撞的火花，也点燃了我探索英语的热情

    答疑网的宣言就是，为广大的英语学习者答疑，其实我很佩服、很感谢每一位来到答疑网为网友解答问题的老师和专家们，每一位老师都是在百忙之中抽出时间来答疑，更是无偿的将自己的知识分享给大家，使每一位学子受益匪浅，十分感谢各位老师！

管理员及各位老师皆言之有理。一点看法：

有不同意见时，言论自由，各抒己见。不要怕出现辩论或争论，只要没出现人身攻击，就无须过虑和干涉——各人文风不同，有的犀利，有的委婉，何须强求文风一致，形同八股？有人爱关东大汉，手持大板，高唱“大江东去”，踏歌而来；有人喜江南文士，羽扇纶巾，低吟“杨柳岸，晓风残月”，飘然而去……

支持管理员！同时对网站、网友提几点建议：

关于网站页面

1. "私人消息”最好加一个提示；

2. 增大图片尺寸；

3. 控制主贴字数，一般不超过500字为宜；

4. 解除 补充回答板块 不能修改的限制，与主贴一样，给个半小时的时间；也可以取消该板块。

5. 最好把评论区升级为一个主要板块，它的互动性强，比较实用。大家都可发言的东西才是好东西。

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对网友：

1. 大家来这里或利用自己闲暇时间做点善举，或来收集信息，或来学习，等等。提问者是最应得到尊重的。供应问题，其实就是一种施教的行为。

2. 回答问题者要言之有据，提供证明资料是给人一种保证，特别值得赞赏。但临时翻资料“做研究”后回答的，最好注明是自己的看法。因为这种临时的“研究”，无论自己觉得怎样，可靠度都不见得会是自己想像的那样。而那种完全凭空想的，最好要有个控制尺度。

3. 学无止境，本人在新西兰学习三年，我小孩现定居新西兰，所以平时用英语多些。我不敢以“专家”自居，我不是。英语就是一种使用的工具，也没有什么专家不专家的。我相信来这里的网友，说不定将来就会出国，或者去外企，或者出书，总之，对英语的学习，肯定是想让它与老外接轨的，没有谁会为了学英语而管它是什么样的英语。

4. 网站办好了，来这里的优秀人才会越来越多，大家的交流才会越来越有意思，越来越有益处，相信并祝愿会是这样。

管理员老师贴出的14. 关于答疑礼仪  本身就是很好的规范了。

我赞同老师说的： 观点不同时，可以百花齐放，这样问题越辩越明。语法问题，出现争论在所难免，但只要大家秉承“为真理而论，不作意气之争”，定会利人利己。

曹老师学识渊博，见识过人；

曹老师对知识态度真诚，客观公正；

曹老师宽大温厚，是可爱可敬的长者。

奇文共赏析，疑义相与析。观点不同很正常，百花齐放多好啊，我喜欢看到老师们从不同的角度的解答，开阔眼界，深深感谢老师们的辛勤付出。