首先要恭喜网友这么短的时间内就学会了非谓语动词的快速判断。不过，希望你能尽早摆脱对老师的依赖，既然通过思考得出了正确答案，其思路是否正确，不是我说了算（因为条条道路都通罗马），而是你自己说了算——用你的这个思路再多做几道非谓语动词的选择题，如果都做对了，那你的思路对你而言，是没有任何问题的。

其实，既然你强调自己是英语初级者，那我再帮你（还有其他初学者）把非谓语动词的核心捋一捋，牢记下面的逻辑，从初中到大学，搞定95%的非谓语单选题没问题。

1.  英语一个句子只能有一个谓语动词（重心/重点/动作），俗称一山难容二虎，这是英语语法体系得以成立、排在首位的金科玉律。而现实当中，我们经常要一次表达2个或以上的重心/重点/动作时，怎么说才能不违背这一金科玉律？非谓语动词就是常用的方式之一：通过给第二个动词加标识（变其型），来强行降级处理。

   
   

2. 形式上满足了需要，但语意方面呢？既然出现了两个动作，从交流角度而言，对方就需要知道两个动作谁先谁后，抑或是同时发生。这也就成为了快速选择非谓语动词的关键；

   
   

3. 非谓语动词三标识：

   1）to do：介词to的核心是前往某个目标（但实际上还没有抵达），映射到时间上，自然位于将来时段，所以to do 表示将来、打算——但动作还没有发生。因此，如动作发生于谓语动作之后，用to do；

   2）doing：ing表示动作反复发生，持续发生，——动作发生了，所以动作与谓语动词同时发生，就用doing；

   3）ed：很熟悉的标识---过去---动作发生过了，所以动作先于谓语动词发生，选ed

   因为英语动词还有一个特殊的地方，就是要考虑语态问题。动词要视主动还是被动做相应的形式改变，所以还要记住第4点

   4）被动用ed，主动用ing

牢记第三点(最好刻入脑海，不再思考），就可以快速答题了。不过这种方法快是快，但难免要忽略很多细节信息，难免挂一漏万。所以，除非单纯为了应付考试，平时还应辅以大量的阅读和模仿地道的英语资料，你的英文能力才会真正提高。

最后想强调一点，网友点名让我解析，一方面谢谢你的信任，另一方面，劝你不要如此。指名道姓，虽然能让我个人有点点“沾沾自喜”，但对你而言，远远是弊大于利，因为：

1）个人能力有限，总有出错的时候，凡哥也不例外。凡哥名言：凡人脑，必进水。只是进水的时间有先后，时长有长短，频率有多少而已；

2）个人时间精力也有限，不能保证及时答疑；

而因为你只指明让我解析，别的老师就不便出手相助，那么一旦遇到上面提到的两个问题，其中任意一个或全部，吃亏的还是你自己。所以强烈建议这位网友从自己的利益出发，不要再点名我了，实在要点名，就点其他老师把。我总觉得，听听不同老师的建议，总是有益的，有启发的，所谓兼听则明，偏信则暗，也是这个道理。

希望对你有所启迪。