当一句话中涉及二个动词时，哪个动词表达的信息更为重要与动词本身无关，而是取决于说话人想要强调哪个信息。一般而言，谓语表达的是主要信息，状语表达的是次要信息，是为衬托主要信息服务的。网友主观认为写信和练习投篮是重要信息，是对英语句子信息结构的误解。

比方说，一个人摔倒了，摔断了腿。这是客观事实。当说话人描述这个事实时，他会有自己的主观判断，他可能会强调原因，可能会强调结果，也可能原因和结果都强调，认为二者同等重要。因此，他可能会说出三种不同的句子。

He fell down and broke his leg. 并列的二个谓语。二个动词表达的信息同等重要。

Falling down, he broke his leg. 分词作原因或时间状语，谓语动作是主要信息。

He fell down, breaking his leg. 分词作结果状语，谓语动作为主要信息。

因此，我们在阅读的时候，不仅要了解英语的语法结构，了解句义，还要了解句子的信息结构，知道说话人试图强调什么。

又如：

He put the hat on.和He put on the hat. 句义是一样的。但信息的侧重点有所不同。前者强调on, 即突出帽子的结果状态：戴在了头上。后者突出the hat, 即突出戴上的是帽子而不是其他服饰。（句末信息中心）。一般学习者都知道put on sth可以和put sth on转换。但其实二者不是任意的，二者表示的信息是有侧重的。

同理，give sb sth 和 give sth to sb二者的选用也不是任意的，都是用于适当的语境的。

我们阅读英文，应该捕捉这些信息，尊重作者的原意，了解句子结构的微妙变化所带来的信息的侧重，从而揣测作者的意图。只有这样，才是真正理解原文了。