5 than从句是省略了主语还是倒装

The result will be less effective than would be achieved by a teacher in harmony with the unit. 

关于这个句子有以下疑问:

1. 这个 than 后面直接跟了 would be,它是省略了主语还是属于倒装用法?

2. 如果是省略主语,但这个主语并不是“对应项”啊?如果是倒装,但后面并没有真正的主语啊?

3. 句子是什么意思?

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最佳答案 2018-03-05 15:55

The result will be less effective than would be achieved by a teacher in harmony with the unit. 

关于这个句子有以下疑问:

1. 这个 than 后面直接跟了 would be,它是省略了主语还是属于倒装用法?

【答】不是倒装用法,因为没有可以倒装的句子主语;也不是省略了主语。应该这样描述:

比较从句中与主句中的“比较对应项”必须缺失。这个比较对应项就是the result,它是would be achieved 的主语。现在,我们给than 起一个名字,叫做“比较代词”。这个术语我觉得很好,than 既表示比较意义,又充当了从句的某种成分,很实用。

【说明】这里的“代词”,是指具有指代作用的词,不是我们通常说的“代词”。

2. 如果是省略主语,但这个主语并不是“对应项”啊?如果是倒装,但后面并没有真正的主语啊?

【答】在第1个问题已解答。

3. 句子是什么意思?

【翻译】其效果要比教师与单位和谐相处时可能取得的效果差。

猜测语境:是论述一个教师的工作情况,与单位和谐相处产生的效果会好于它的反面。


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其它 2 个回答

曹荣禄  
擅长:动词用法,句法问题

同意刘老师的解答。

主句的比较项为less effective, 我们设为A,教师如果和单位和谐相处可能取得的结果为对应项,我们设为B。根据CGEL,对应项在比较分句作主语而保留谓语动词时,主语必须省略,得到than would be achieved by...

另外还可以认为比较分句时另一种结构:

than what would be achieved by a teacher in harmony with the unit (is).

这样补全的分句中what从句为主语,is为系词,比较项的对应项作表语必须省略。

如果我们将than视为比较代词,则在than would be achieved by...结构中,than作分句的主语。在than what would be achieved by a teacher in harmony with the unit (is)结构中,than作分句的表语。

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海龙HL

同意以上两位老师的看法,且补充一下我的看法。这个句子从阅读的角度可直接看做两个简单句的合并。即:

The result will be less effective.

The result would be achieved by a teacher in harmony with the unit.

中间出现了than作比较,即作者后半句论述的状况(可能would)比前半句好。如果抛开语法规则不谈,只谈个人看法的话,我认为这里就是一个省略后分句主语的用法,因为前后两个分句拥有相同的主语。


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  • 邹德浩   提出于 2018-02-27 17:53

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