Public infrustructure did not keep pace with urban sprawl, causing massive congestion problems.
一般说来,过去分词做状语,其逻辑主语应该就是主句的主语。但是我觉得这里 causing 的主语是前面整句话。这可不可以理解成分词做定语省了 which is?
Public infrastructure did not keep pace with urban sprawl, causing massive congestion problems.
【翻译】公共基础设施跟不上城市扩张的步伐,造成了巨大的拥堵问题。
1. 有单词拼写错误。infrustructure 应为:infrastructure
2. 现在分词短语causing massive congestion problems,作结果状语。
3. 把分词短语理解为非限制性的定语从句,也可以,但不能现在进行时 which is causing...,改为which caused...,其逻辑主语是整个前句内容。
现在分词短语作后置定语,这很正常。定语分“限制性”和“非限制性”两种,“非限制性定语”的前面往往有逗号,相当于一个“非限制性定语从句”。又如:
The fire lasted nearly two days, leaving nothing valuable.
大火持续了将近两天,几乎没剩下什么值钱的东西。
(leaving 的逻辑主语是整个前句内容,不是某个词语)
= The fire lasted nearly two days, which left nothing valuable.
It has rained for over ten days, causing the river to rise.
下了十多天雨,致使河水上涨。
(causing 的逻辑主语是整个前句内容,不是某个词语)
= It has rained for over ten days, which caused the river to rise.
【结论】
Public infrastructure did not keep pace with urban sprawl, causing massive congestion problems.
关于本句现在分词的语法作用,可以有如下两种分析:
1. 现在分词短语causing massive congestion problems,作结果状语。
2. 现在分词短语causing massive congestion problems,作“非限制性”定语,相当于一个“非限制性定语从句”:which caused massive congestion problems. which指代整个前文的内容。
【提示】这两种划分虽不矛盾,但都有缺陷:
1. 作状语,符合句意。但句子主语不是分词的逻辑主语。
2. 作定语,符合结构。但掩盖了分词表示的结果意义。
按照我以前讲的 “定语(从句)的形式,结果状语(从句)的意义” 处理这个问题。这个说法,可以把这两种不同的意见糅合在一起,免得产生分歧,争论不休。
My car broke down halfway, causing me to come late.
My car broke down halfway, which caused me to come late.
My car broke down halfway so that it caused me to come late.
我的车在半路上出了故障,结果使我来晚了。
【回复曹老师】
对于这个问题,我在“结论”里面讲的很清楚,我不想再跟您继续讨论下去。出于各种考虑,我容忍两种分析办法,我也不反对您的观点。我并没有固执己见,非要怎样不可。
结构分析只是手段,不是目的,只要有助于理解句意,即达到目的。
现代语法说的“关系分句可以作定语,也可以作状语”,跟我的理解并不矛盾,只是说法不同而已。
语法研究的极致目标是:尽量做到句子结构和句意内容的和谐与统一。
但在有些结构面前,任何语法分析,可能都有缺陷。就像paint sb. doing sth. 一样。
该问题,到此为止。
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Public infrustructure did not keep pace with urban sprawl, causing massive congestion problems.
修饰性状语(adjunct)修饰的是谓语动词,分词作修饰性状语时,其逻辑主语通常为句子的主语,如果其逻辑主语不是句子的主语,就需要表示出其逻辑主语,构成(分词)独立主格结构。
分词还可以作评注性状语(disjunct),此时分词的逻辑主语是说话人,这种状语通常位于句首。例如:Generally speaking, Considering...等。
分词还可以作补充性状语,对主句内容作补充说明,此时分词的逻辑主语为整个主句内容,即网友举出的这个句子中的现在分词。
这种分词不宜分析为非限制性定语。虽然这种分词结构可以改写为which引导的从句,which的限行词为主句内容,但传统语法将这种which引导的从句称为非限制性定语从句,仅仅是因为从句本身的结构是个定语从句结构(传统语法认为关系代词引导的从句为定语从句)。这是不恰当的,因为定语从句顾名思义应该是从句作定语,但这个从句修饰的是主句(主要分句),在句法分析上属于分句状语,而不是定语。将其称为定语从句是一种逻辑混乱。因此,现代语法已经不用定语从句这个术语,将关系代词引导的从句称为关系分句。关系分句可以作定语,也可以作状语。which引导关系分句,其先行词为主句内容时,现代语法的分析为关系分句作补充性状语,补充说明主句内容。当现在分词作状语修饰主句,其逻辑主语为主句内容时,将其称为定语从句则是没有任何道理的,即使在传统语法体系内都是讲不通的。在结构上现在分词本身并非定语性结构,在句法作用上并非修饰某个名词,为什么要将这样的分词叫做定语呢?
网友只要意识到分词作状语,其逻辑主语可以是句子的主语,也可以是说话人或主句内容即可。逻辑主语为句子主语时,分词作修饰性状语,逻辑主语为说话人时,分词作评注性状语,逻辑主语为主句内容时,分词作补充性状语。
与刘老师商榷
刘老师认为这个句子中的现在分词短语在结构上符合定语的结构,我想请教刘老师从哪里看出这个分词短语符合定语的结构?分词作定语和作状语在结构上有什么不同?定语的定义是什么?这个分词短语没有修饰任何一个名词,从哪里看出它是作定语的?
回复刘老师
您在结论中并没有说清楚为什么这个现在分词在结构上是定语。which从句在传统语法被称为非限制性定语从句有情可原,因为定语从句被定义为关系代词引导的从句。因此,尽管这个定语从句实际上没有作定语,但根据定义which引导的从句就叫定语从句。但无论是传统语法还是现代语法都没有任何定义,说某种结构形式的现在分词是定语结构。仅仅因为which从句可用分词结构替换,就说这个分词是定语“结构”,显然是没有道理的。
您不愿意继续讨论,我也不能勉强您,但我还是认为这个现在分词无论从什么角度看,都不能说是个定语结构。这个现在分词短语传统语法就叫现在分词短语,现代语法称其为非限定分句(V-ing分句),这是结构。功能上,可以做定语(名词修饰语)、状语、宾语补足语。
讨论结束。
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Public infrustructure did not keep pace with urban sprawl, causing massive congestion problems.
一般说来,过去分词做状语,其逻辑主语应该就是主句的主语。但是我觉得这里 causing 的主语是前面整句话。这可不可以理解成分词做定语省了 which is?
解答如下:
(1)赞同刘老师观点,后面为现在分词作结果状语,其逻辑主语为前面正句话的内容
(2)赞同曹老师观点,分词作状语有以可分为以下几种情况
A:现在分词作修饰性状语(即修饰句子谓语),其逻辑主语为句子主语。
Her parents had died,leaving him a lot of money.
她父母死了,给他留下了许多钱。
Fifteen million trees had been blown down by the high winds,blocking roads,paths and railway lines.
1,500万棵树被狂风刮倒,把大小道路和铁路都堵塞了。
B:现在分词作补充性状语,其逻辑主语为前面整句话的内容,即前面的事件导致后面的结果。
He didn' t come today, making it necessary for us to find someone to do his work.
他今天没来,因而我们必须找人干他的工作。
He failed in the exam again, making his mother very angry.
他考试又不及格,这使他妈妈非常生气。
C:现在分词作评论性状语,(其结构为副词+现在分词,可以当作固定搭配理解去使用,strictly-speaking, honestly-speaking, generally-speaking,roughly-speaking, broadly-speaking),其逻辑主语就是说话人。
Honestly -speaking, I don’t agree with what he said.
老实说,我不同意他说的话。
Strictkly-speaking, you are not a qualified teacher.
严格地说,你不是一个合格的老师
D:当现在分词自带逻辑主语,其逻辑主语不是句子主语,则是独立主格结构。
Winter coming, it gets colder and colder.
冬天来了,天气越来越冷了。
The rain having stopped, he went out for a walk.
雨停了,他出去散步。
除了曹老师归纳以上ABC三种,我还补种一种,即垂悬分词(被认为是一种错误表达,但是在有些文学作品偶尔会出现,建议英语学者不要模仿这种英语表达。尤其是面对英语英式教育学习者,因为这种结构被认为是错误表达。)
E.现在分词没有自带逻辑主语,其逻辑主语又不是句子主语。
Walking or sleeping, the subject was always in my mind.
无论是走路还是睡觉,我总是想这个问题。
Climbing up the top of the mountain, the whole view came into our view.
爬到山顶,整个风景出现在我们的视野中。
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