同意曹老师解答！

4大非谓语动词：不能作句子谓语或者不能单独作句子谓语的动词称作为非谓语动词。（非限定性动词）

【1】动词不定式（完全不能作谓语）

【2】动名词（完全不能作谓语）

【3】现在分词（不能单独作谓语）

【4】过去分词（不能单独作谓语）

必须理解并记住以下2个语法术语

【1】助动词be和系动词be 统称为“be动词”

【2】动名词doing和现在分词doing 统称为“动词ing”

必须理解并记住以下2个语法术语

【1】谓语动词有以下2个术语

语法主语+语法谓语=简称“主语+谓语”结构

【2】非谓语动词有以下2个术语

逻辑主语+逻辑谓语=简称“逻辑主语+谓语”结构

必须理解并记住以下2个语法术语

【1】非谓语动词：完全不能作谓语/不能单独作谓语的动词

【2】非限定性动词：不受主语和人称数的限制的动词。

必须理解并记住以下2个语法术语

【1】非谓语动词也称作为“非限定性动词”

【2】谓语动词也称作为“限定性动词”

【一】非谓语动词的基本定义

【不能作谓语/不能单独作谓语的动词】

（1）动名词/动词不定式是完全不能作谓语的“非谓语动词”。

（2）现在分词和过去分词是不能单独作谓语,但是可以和助动词be,have/has,had 一起作句子谓语的“非谓语动词”

A:助动词be+现在分词 构成各种进行时态，并在句中充当谓语。

She is watching TV.

她正在看电视。

（watching 为现在分词，不能单独作谓语，必须要和助动词is 一起作句子的谓语，即is watching作谓语）

She was doing her homework at this time yesterday.

她昨天这个时候正在做作业。

（doing为现在分词，不能单独作谓语，必须要和助动词was 一起作句子的谓语，即was watching作谓语）

B:助动词be+过去分词 构成各种时态的被动语态，并在句中充当谓语。

An apple was eaten by Tom just now

（eaten 为过去分词，不能单独作谓语，必须要和助动词was 一起作句子的谓语, was eaten作谓语）

English is spoken by many people around the world.

英语被全世界很多人说。

（spoken 为过去分词，不能单独作谓语，必须要和助动词is 一起作句子的谓语, is spoken作谓语）

C:助动词have/has+过去分词 构成现在完成时态，并在句中充当谓语。

I have seen the film.

我看过这部电影。

She has seen the film.

她看作这部电影。

（seen为过去分词，不能单独作谓语，必须要和助动词have 一起作句子的谓语, have seen）

D:助动词had+过去分词 构成过去完成时态，并在句中充当谓语。

I had learned English before I went to the UK

在我去英国之前，我学过英文。   

（learned为过去分词，不能单独作谓语，必须要和助动词had 一起作句子的谓语, had learned作谓语）

备注①:系动词be 和助动词的be 的快速准确的识别

His hobby is watching TV.

他的爱好是看电视。

He is watching TV in the room.

他正在房间里看电视

备注②:动名词ing 和动词现在分词ing的快速准确的识别

His hobby is swimming.

他的爱好是游泳。

He is swimming in the river.

他正在河里游泳。

【二】非谓语动词分类

【①不定式；②动名词；③现在分词；④过去分词】

【动名词和现在分词统称为“动词-ing”】

【现在分词和过去分词统称为“分词”】

①动词不定式【infinitive】【to do】表示一种具体的，一次性,将要发生的动作行为，用来表示动作发生目的，原因，条件，结果，让步，方式,具有名词，形容词，副词语法功能。

②动名词【gerund】【doing】：表示一种抽象，习惯上的动作行为，用来表示习惯，重复，或者在谓语动词动作之前发生的动作行为。具有名词，形容词语法功能。

③现在分词【present participle】【doing】：表示一种正在发生的主动的动作行为，具有形容词和副词语法功能。

④过去分词【past participle】【done】：表示一种已经完成的被动的动作行为。具有形容词和副词语法功能。

（不及物动词的的过去分词，只表示“完成”不表示“被动”）

(及物动词的过去分词，既表“完成“又表示”被动“含义”)

【三】非谓语动词在句中充当成分

【1】主语(subject) 句子陈述对象/句子叙述主体。（叙述主语为“做某事”）

Swimming is my favourite sport.（“动名词”具有名词的语法功能）

游泳是我最喜欢运动

To improve our pronunciation is the first thing for us to do.（具有名词语法功能）

提高我们发音我们是要做的第一件事情。（“动词不定式”具有名词语法功能）

【2】表语(predicative) 与系动词一起说明主语的以及主语特点，特征的成分。

A:动名词作表语

My favourite sport is swimming.（动名词作表语）

我最喜欢运动是游泳。

B:动词不定式作表语

His dream is to become a pilot.（不定式作表语）

他的梦想是成为一名飞行员。

C:形容词化现在分词作表语

The novel is interesting.（形容词化的现在分词作表语，此时已失去原有动作含义）

这本小说很有趣。（interest  vt.使…感兴趣 The story interests me .

D:形容词化过去分词作表语

She is interested in English.（形容词化的过去分词作表语，此时已失去原有动作含义）

她对英语很感兴趣。                                     

【3】宾语(objective) 句子谓语动词支配对象。

A:动名词作宾语

Have you finished reading the long novel?

你看完了这篇长篇小说了吗？

B:动词不定式作宾语

He wants to become a teacher in the future.

他未来想成为一名教师。

 (备注①：不定式既可以放在及物动词和少数介词(but, except,beside)后“作宾语”，又可以放在不及物动词后“作状语”)

（备注②：动名词只能放在”及物动词或者所有介词的后面“作宾语”）

【4】定语(attribute) 修饰/限定名词/代词的成分。（4种非谓语都可以作定语）

A:不定式作定语

(1)表示主谓关系

The next train to arrive was from Seattle

即将达到的下一趟火车是来自西雅图。

He is always the first to come and the last to leave．

他总是第一个到来，最后一个离去。

(2)表示动宾关系

We have a lot of work to do.

我们有很多工作要做。

I have some clothes to wash.

我有些衣服要洗。

Get him something to eat．

给他拿点儿东西吃。

She has a lot of work to do in the morning．

早上他有很多工作要做。

I need a pen to write with．

我需要一支笔写字。

There is nothing to worry about．

没有什么值得发愁的。

(3)表示同位关系

His wish to buy a car came true．

他要买辆车的愿望实现了。

Their decision to give up the experiment surprised us．

他们放弃这个实验的决定使我们大吃一惊。

(4)表示动状关系

The time (for you) to go is July.你离开的时间是7月.（不定式短语做定语）

=The time in which you can go is July.（定语从句作定语）

=The time in which to go is July.（紧缩定语从句）

The place (for you) to stay is the university guest house.

住的地方是大学招待所。

=The place in which you can stay is the univeristy house.

The way( for you) to do it is like this

做这事的方法是这样的。

(5)动补关系(相当于，不定式修饰成分为不定式逻辑表语，for you为不定式逻辑主语，for you, to be, the thing属于一种逻辑上主系表关系。(You are the thing)

The thing (for you) to be these days is a system analyst.

=The thing which you can be these days is a system analyst.

=The thing that you will be these days is a system analyst

(5)表示修饰描述关系

Do you have the ability to read and write English?

There"s no need to send for a doctor.

I"m not sure about his ability to complete the task alone.

There is no need to build a dam on the small river.

 They have no ability to win the game.

他们没能力赢得这场比赛。

A good teacher must have the ability to make himself understood.

B:动名词作定语

Where is the reading room of your school?

你们学校的阅览室在哪里

This is a swimming pool.

=This is a pool for swimming. (改成介词短语)

=This is a pool which is used for swimming. (改成定语从句)

这是一个游泳词

C:分词形容词作定语（无动作含义的现在分词）

This is a tiring job.

这是一个令人十分疲劳的工作。

D:现在分词作定语(只表示主动含义的现在分词)

The room facing south is our classroom．

=The room which faces south is our classroom.(改成定语从句)

朝南的房间是我们的教室。

E:现在分词作定语(表示主动且进行含义的现在分词)

China is a developing country .

=China is a country which is developing. (改成定语从句

中国是一个发展中的国家。

He rushed into the burning house．

他冲进了正在燃烧着的房子。

The child standing over there is my brother．

站在那儿的男孩子是我弟弟。

F:过去分词作定语(只表示完成含义的过去分词)

America is a developed country.

=America is a county which has developed. (改成定语从句)

美国是一个发达国家。

G:过去分词作定语(表示被动完成含义的过去分词)

This is a polluted river.

=This is a polluted which has been polluted.(改成定语从句)

这是一条受污染的河流。

【5】补足语(complement) 补充主语和宾语的动作的成分。（不定式，现在分词，过去分词）

A:不定式作宾补

He ordered her to leave at once. （She would leave at once ）

他命令她立即离开.

Mother wants me to go home early.(I will go home early)

妈妈想要我早点回家。

The teacher asked the students to finish the exercise within five minutes.

老师要求学生们在5分钟之内完成这些练习。

Tell the children not to play on the street.

I saw a little girl run across the street.

【备注：如果句中的谓语动词为see, hear, watch, notice, have, make, let等，作宾语补足语的动词不定式须将to省去，如：I saw a little girl run across the street.】

B:现在分词作宾补

I saw a thief walking into a shop.(A thief was walking into a shop)

我看见有个小偷正走进了一家商店

We can see steam rising from the wet clothes.

【接现在分词作宾补动词see, watch, hear, observe, feel, find, have, keep】

C:过去分词作宾补

I had my computer repaired yesterday. (My computer was repaired yesterday )

我昨天请人维修了我电脑。

【接过去分词作宾补动词see, watch, hear, observe, feel, find, have, keep】

【6】状语(adverbial) 表示动作发生目的，结果，原因及条件成分。

A:不定式作目的状语

I went to France to learn French.

To learn French, I went to France.

In order to learn French, I went to France.

我到法国去学法语。(表目的)

B:不定式作结果状语

His family was too poor to support him．

他的家庭太穷，不能维持他的生活。(结果)

The boy is not tall enough to reach the book shelf．

这男孩个子不够高，手伸不到书架。(结果)

He hurried to the railway station to find that the train had left.（表示结果）

他匆忙赶到火车站结果发现火车已经开走了。

C:不定式作原因状语

I am so sorry to hear that.(表示原因)

听到那件事让我感到很难过。

We are glad to hear the news．

我们很高兴听到这消息。(原因)

I am sorryto have kept you waiting.

D:现在分词作原因状语

Not knowing how to get there, I had to turn to a policeman for help.

由于我不知道如何到达那里，我不得不向一名警察救助.

Reading attentively，he forgot the time for lunch．

由于在专心读书，他忘了吃午饭的时间。(原因)

Not knowing what to do, he went to his parents for help.

由于不知如何办是好，他去找父母帮忙。

Being ill, he didn’t go to school yesterday

E:现在分词作时间状语

Hearing the news, the girl burst out crying.

听到这个消息，这个女孩突然哭了。

Seen from the top of the mountain, the city looks more beautiful.

从山顶上看这座城市，它看起来更加漂亮.

Reading carefully，he found something he had not known before．

他仔细读书时，发现了一些从前不知道的东西。(时间)

Seeing Tom, I couldn’t help thinking of his brother.

分词在句中作时间状语时，其前一般可加when或while，

When crossing street, you must be careful.

F:现在分词作方式伴随状语

They stood by the roadside talking about the plan．

他们站在路边谈论着这个计划。(伴随/方式)

He went out shutting the door behind him.

他出去后将门随手关上。

Mary stood at the school gate waiting for Betty.

注意和下面这个句子区别

They stood by the roadside to talk about the plan．

他们站在路边为的是谈论这个计划。(目的)

G:现在分词作条件状语

Reading carefully，you'll learn something new．

只要你仔细阅读，你会学到一些新的东西。(条件)

【7】同位语(appositive)用来补充解释名词的具体内容的成分。

The general sent an order to start attack.

这位将军发出开始进攻的命令。

We have made a plan to learn from Lei Feng.

我们制定了一个向雷锋学习的计划。

He found a job, repairing cars.

他找到了一份工作，是修车的工作.

【8】独立成分(independent element)。用来对整个句子加以评论，也将评论性状语。

To tell you the truth, I don’t like the film.

老实跟你说,我不喜欢这部电影。

To put it another way, seaside holidays are good for teacher. 

换一句话说, 在海滨度假有益于教师.

To be honest, the house is not quite our style. 

说实话，这房子我们不是非常喜欢