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than在比较级中的用法
主句和比较从句，对应的成分如果重复，都可省略不说。谓语动词可以用“操作词”（助动词、情态动词、be 动词）替代。仔细体会以下各句：He runs faster than they do.He ran faster than they did.He is faster than they are.He can run faster than they can.He will run faster than they will.
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经济学人节选句子成分分析
Vulnerable countries（主语）, such as small island states imperilled by rising seas,（定语） worry （谓语动词）that the findings of a recent un-backed scientific report outlining the dire consequences of another half a degree of warming, on top of the 1°C which has happened since the beginning...
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ever怎么理解
ever 是副词，表示时间，用于非肯定句，修饰see，意为“在任何时候”。有时不需翻译出来。网友的句子表示可能性(极小)，属于“非肯定句”的一种。The possibility （主语）of me being able to ever see them again （定语。动名词复合结构作了of 的宾语）is pretty slim.（系表）The possibility of me being able to ever see...
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not until 结构两边要用到相同时态吗
continue 为延续性动词，跟until 连用表示，动作持续到until谓语动词的动作发生为止。不要用否定形式。would 是情态动词表示“意愿”，不是将来发生，足以说明continue 是持续动作。本句答案为：DThey would continue the trip until the rain stopped.【翻译】他们将继续旅行，直到雨停为止。
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enough...to...这种属于哪一类不定式
Is there enough lunch for everyone to have a picnic together ? 网友的句子，是不定式用在enough 之后作“结果状语”。只是在不定式前面加了一个逻辑主语for everyone，这样就是动词不定式复合结构，作“结果状语”不定式的主要语法功能，是作目的状语和定语，但是不定式作结果状语也比较常见。不定式表示结果，经常用...
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what引导主语从句作成分问题
What sunlight reached them was level. 字面：照在他们身上的阳光都是平均的。含义是：“阳光普照，雨露均沾。”1. What sunlight reached them：是主语从句。what 是“融合性关系限定词”，作定语修饰sunlight，意为“所有的；任何的；无论多少的”。What sunlight = Any sunlight that2. level 是形容词作表语。意为“均...
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这道高考题的虚拟语气对吗(2014高考北京卷)
此句有误，不符合语法。应改为：We would be back in the hotel now if you hadn't lost the map.
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A quantity of...作主语谓语动词用单数还是复数
A quantity of ...谓语动词用单数永远是对的。A quantity of ...谓语动词可用单数，可用复数，参照of 后面名词而定（可数的复数名词可用复数，不可数名词只用单数）。所以，结果是：A large quantity of customers is coming. （正确）A large quantity of customers are coming....
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关于as...as的问题
这两个as 都是“程度副词”，意为“像这样地；如此；那么”。本句，它们之间不存在比较，而是针对每个as 参与比较的as 及其成分被省去。1. promise a great impact，加入程度副词as 后，变成：promise as great an impact 参与比较的部分 as...被省略，具体省略的内容参照前文可知。2. in a short time，加入程度副词as 后...
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the more用法疑问
Clearly, there are significant road blocks to instituting to such practices, especially the more deeply these practices infiltrate the organizational structures of schools.【分析】the more...， the more...结构，表示“递进关系”，前半部分是从句，类似于条件，后半部分是主句。一般而言，应该是对应完整的句...
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