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句子理解
此句的with 应该相当于having的意思，如：China is a country with a long history. with的这种用法太普遍了。不过，你的句子中historian tracing instruction 我还是第一次看到。我不知你的句子出自何处，你能否核对一下原文是否有误。instruction 一般指教学。如：English instruction 大致等同于English teaching。
回答于 2021-09-04 14:10
在什么情况下过去时与现在的情况相反
你所说的使用过去时表示与现在事实相反，一般是指虚拟语气的一种用法。但本句不是虚拟语气，是一般过去时，当然表示过去。be supposed to 基本等同于 be expected to。虽然可以表示推测，但和虚拟语气无关。
回答于 2021-09-04 14:05
语法分析:The first thing Jane did was to lose weight.
我写这样的句子习惯不加。加不加都对。主语里包含定语从句Jane did 系动词接不定式做表语。
回答于 2021-09-04 11:27
英语难句翻译
通过暗示老年人住什么样的设施也许没有我们以为的那么重要, 我这样会让事情变得更复杂。be about to do 词组，by suggesting 方式状语。
回答于 2021-09-04 11:24
语法问题名词属格的用法
你的理解有道理。policy in education 就等于education policy. 如果泛指政府政策，一般说 the government policy，不必用所属格。第二句无法用所属格，一般说a university president, 不说a university's president.
回答于 2021-09-03 17:06
是否暗含因果关系的判断
你的文章专业性较强，应该和戏剧表演和布景有关。我不懂这方面的专业知识，只能从字面感觉判断，不能确保准确，仅供参考。我没有看出是因果关系，我理解这两句就是并列关系，相当于第二句前省略了And 或In addition之类的词。我觉得这两句就是一种不同方面的描述和介绍。
回答于 2021-09-03 16:47
论“逻辑主语”的定义歧义
我看不是互相矛盾，出现歧义。我猜测你可能是先有结论，然后寻找共同点做依据。主语的判断一方面要靠句子结构，另一面还要看语言逻辑，否则怎么叫逻辑主语呢。垂悬修饰也是个例子。再者，我举个你举提供的句子：Told that I was the first in exam, I was so delight last week. 这一看就不是母语人写的句子。我不知你能否...
回答于 2021-09-03 07:34
关于until用法的疑惑
主句一般会出现现在时（含完成和情态动词形式）/一般过去时（含完成）/将来时 until 后常见的一般有现在/现在完成/一般过去/过去完成等。一般不用将来时。你可以查字典，看看相关例句分析一下。我发现你比较喜欢总结，其实没必要。你看到母语的人怎么用，记住就可以了，天长日久就在脑子里自然形成使用习惯。总结的东西有时...
回答于 2021-09-03 07:19