10小时前 回答问题

我们可以把for (因为）忽略，看后面的句子即可，它相当于as a cat or as a woman she hadn't fixed Dumbledore with such a piecing stare as she did now. 也就是说现在的形态应该既不是猫也不是人。这样否定词就在谓语动词上了。可以看作主要是翻译上的处理。原文是强调as a cat or as woman 用了neither,后面就得倒装。在英文的思维里neither ...nor... 一般否定其后比邻它的词或短语，放在不同语境，侧重点不同，形成一个有否定含义的一句话。比如：He speaks neither English nor French, but Russian. neither...nor...否定的是语言，但翻译成中文一般为“不会讲英语和法语”，当然你也可以翻译为，他讲的不是英语，也不是法语，而是俄语。

2天前 回答问题

now that 在此语境是不能拆开理解的，现在他的草坪好看了，是因为我不踢球了。 如果拆开的话，后半句就不符合语言逻辑了。如果把now分开，that 除非改为as或because才可以，否则是病句。一般来说，句子分析是建立在弄清语义基础之上，而不是相反。如果不管语义，仅根据语法概念来分析，看它能套用哪个，这是错误的学习方法，也无法真正掌握英语，有时会闹出笑话。

2天前 回答问题

第一个句子的分析可以参考陈老师的解答。关于第二句，我的理解是不同的。这里的stand 是“站立”的意思，不是“容忍”的意思，这个句子的大致意思是：在柔软的沙子上，在没有帮助的情况下他站不住。unaided至于分析为主补，还是状语，不同语法体系解释不同，都应该是可以的。关键是首先要准确理解句子的意思。如果句子意思理解错了，再怎么分析也没有意义。

3天前 回答问题

其实你也明白句子的意思，但就是想作成分分析。这显然是补充说明weapons，称它为补充语 （supplement) 就可以了，好像《剑桥语法》就喜欢用这个概念。

3天前 回答问题

你可以参考朗文词典对on的这个释义：

3天前 回答问题

1.gotten 美国英语用法，是get的过去分词。这里相当于arrive at.2.close to 是固定搭配，相当于near，这里的close 为形容词。3.close to 看作一个整体，如朗文词典的标注为既然是一体，就不必再细分。如果细分，也应该是close to 修饰that. 怎么可能to that 修饰close?

3天前 回答问题

如果前面是be not only..., but (also)后的be就应该省略。请看朗文词典例句：不过你的句子中的on his measures 似乎不对，没见过英语中这样用。你查一查原文，是否有疏漏。

5天前 回答问题

considering(that) 这里用作连词,因为这个从句修饰前面的一个名词短语，这样更为紧凑。如果修饰一个句子，通常加逗号。

6天前 回答问题

我把这种用法理解为简约文体的需要, 看作一种省略，其实它相当于kids of the ages of 2 to 8 years. 请比较你的问题句和几个外刊例句：因此，我倾向把ages 2 to 8 的数字可以理解为ages的定语，用于修饰限定年龄，相当于 ages of 2 to 8 years.age用复数比较多见，因为指的是不同年龄。但用单数也是有的，如：个人理解，仅供参考。

2025-02-14 19:12 回答问题

1. 是结果状语从句。2.一些副词，如so放句首，通常用倒装语序。 在so...that...句型中也是如此，目的是表示强调。很多语法书都有介绍。请看两个例句：此句出自张道真《实用英语语法》此句来自外刊。3. one would not have wondered 为虚拟语气用法，表示与过去事实相反。因为此段作者用了过去式，描述过去，所以采用了虚拟语气与过去相反的用法。此句的意思是如果有更多玫瑰花蕾先后长出了，人们也不觉得奇怪。但实际上玫瑰花蕾并没有长出来。