擅长:高考英语,词法问题,句法问题
东北师范大学英语教育专业毕业,高级英语教师,从事英语教学工作已达20多年。深耕语音、词汇 和句法教学以及各地高考题型研究,构建了英语知识的理论体系,创新了英语知识的教法学法,力求知识的化繁为简、释难为易,擅长板块总结和横向迁移,注重学生在知识和能力上的双提高。能准确定位学生的努力方向,快速提高学生成绩,深受家长和学生的爱戴。经过长期在实践中的积累,除自编英语语法外,目前已经优化定型的课程有: 1、三步法见词知音策略 2、三步法非谓动词策略 3、三步法主从复句策略 4、三步法完形填空策略 5、三步法阅读理解策略 6、三步法"七选五"策略 7、句子的结构分析和意义理解 8、定语从句的三个困难及应对
2022-04-06 23:22 关注了问题
2022-04-06 22:11 回答问题
1、在“over+一段时间”前存在介词时,over意思为more than“超过”。如: We haven't seen each other in over a year. 我们一年多没见了。2、在“over+一段时间”前不用介词时,over意思为during“在---期间”。如: The festival is spread (out) over three days. 这个节日要举行三天。
2022-04-06 19:04 回答问题
介词短语通常在句子中作形容词性成分(表语、补足语)和副词性成分(状语)。介词短语in love在该句中作了表语,而介词短语在句中作了对象状语,修饰谓语部分 am in love。直译就是“我和恐惧相爱了。”,意译为“我爱上了恐惧。”
2022-04-06 18:54 回答问题
没错,被加粗的句子是从属连词as引导的方式状语从句。而as引导的定语从句主要出现在下列固定句式中: 1. as---as--- 2. so---as--- 3. such---as--- 4. the same---as 5. as引导的非限定性定语从句 不管在哪一种结构中,as作为关系代词,在从句中充当主语、宾语和表语。如: She is as good a cook as her mother is. 她像她的妈妈一样,是一名好厨师。 Here is so big a stone as no man can lift. 这有有一块没人能搬动的石头。 I want to have such a dictionary as he has. 我想要一本和他的一样的字典。 She is no longer the same girl as she used to be. 她不再是以前的那个女孩了。 as引导的非限定性定语从句时位置相对较灵活,可在句前、句中或句后,先行词为整句或其一部分。 As he realized, I was very useful to him. 正如他所认识到的,我对他很有用。(在前) David, as you know, is a photographer. 戴维是个摄影师,你是知道的。(在中) He was a foreigner, as I know from his accent. 他是一名外国人,这一点可以从他的口音上看出来。(在后) He came late again, which made his boss angry. 他又来晚了,这使他的老板很生气。(在后)
2022-03-22 13:23 回答问题
你说的完全正确。姑且不论三个句子之间的逻辑关系,使用a and b, c 这种方式连接句子就是不正确的,但可以使用a, b and c方式连接。考虑三个句子之间的逻辑关系,前两个之间是顺承关系,可以用and连接,并以句号结束。最后一句是祈使简单句。
2016-10-31 19:52 回答被采纳
2016-09-16 16:00 发起提问
2015-11-10 14:29 回答问题
可以肯定的是,the reason后接why引导的从句是定语从句,此时why是关系副词,在定语从句中作原因状语。正如你所列举的三个句子都是定语从句。 如何区分why引导的定语从句和同位语从句呢?不妨从以下两个方面比较。1. 可以把why引导的定语从句前的reason去掉,使之成为why引导的名词性从句,但不改变原来句子的意思。如: The reason why she did it is still a mystery. =Why she did it is still a mystery. 她为什么做那件事仍是一个谜。2. why引导同位语从句时,其前的抽象名词一定不是reason等一类表示原因的词。如: I have no idea why he resigned his post.我不知道他为何辞职去他的职务。
2015-11-09 10:08 回答问题
把该句转换成主动句,leave的句型即为leave sb. sth.,此时其意大致有三:1. to make something happen or remain as a result I'm afraid you leave me no choice. 恐怕你让我别无选择。2. to give something to somebody when you die 遗留 She left her daughter £1 million.她给她女儿遗留下一百万。3. to deliver something and then go away Someone left you this note. 有人给你留下这张条子。
2015-11-03 22:33 回答问题
与谓语动词一样,非谓语动词也有时态和语态意义的变化,但一定的非谓语形式在不同的语言环境中却可能反映多种时态意义。 非谓语动词的时态意义反映的是非谓语动词所表示的动作/状态与谓语动词所表示的动作/状态进行比较时,两者发生的时间的先后关系。 非谓语动词的语态意义反映的是非谓语动词动词与句中某个n./pron.的关系,一般地,如果二者是主谓关系,则非谓语动词动词用主动式,如果二者是动宾关系,则非谓语动词动词使用被动式。究竟是哪个名词取决于非谓语动词动词的句法功能。一般地,当非谓语动词在句中作定语时,应考虑非谓语动词和所修饰n./pron.之间的关系。 He was the first to reach the top of the hill.他率先登上了山顶。(不定式动作to reach the top of the hill与谓语动词was同时发生,与所修饰的the first是主谓关系。) Who is the first to speak at the meeting tomorrow? 谁是在明天的会议上发言的第一人?(不定式短语to speak at the meeting tomorrow在谓语is之后发生,与所修饰的the first是主谓关系。) He was the first black to be elected as president. 他是第一位被选为总统的黑人。(不定式短语to be elected as president与谓语动词was同时发生,与所修饰的the first black是动宾关系。) They are the first to be sent there next year. 他们是明年被派往那的第一批人。(不定式短语to be sent there next year在谓语动词are之后发生,与所修饰的the first是动宾关系。) English is the first foreign language spoken in China. 英语是在中国人说的第一外语。(过去分词短语spoken in China与谓语动词is同时发生,与所修饰的the first foreign language是动宾关系。) This film is the first British animation sold to an American network. 这是第一部出售给美国电视网的英国动画片。(过去分词短语sold to an American network在谓语动词is之前发生,与所修饰的the first British animation是动宾关系。) He looked at the first fallen leaves sadly. 他难过地看着第一批落叶。(过去分词fallen在谓语动词looked at之前发生,与所修饰的the first leaves是主谓关系。) 现小结作定语的非谓语动词的时态和语态意义如下: to-v:同时/将来,主动 to be v-ed2(过去分词):同时/将来,被动 vt-ed2(及物动词过去分词):同时/完成,被动 vi-ed2(不及物动词过去分词):完成,主动