叶公好龙的故事,童鞋们估计耳熟能详,但相当一部分人学英文文法的时候,很容易染上叶公的毛病。一方面对语法非常痴迷,甚至到了句子的意思虽然懂了,也会模仿着造句了,但还想着把句子当中的每个单词,每个词组所充当的语法成分分析得清清楚楚,而且还要把语法术语都一一对应上,并且乐此不彼,痛,并快乐着,自诩就是喜欢研究钻研语法;但是另一方面,谈论起语法来,翻来覆去不是《夸克大全》就是《柯林斯bla bla bla》,不是夸老云,就是章老曰之类,似乎语法=夸克=章薄张等大佬。这就好像一个人自称是“传武”的爱好者,但对于传武,只知道少林达摩,只听过武当三丰,那岂不是个“伪武迷”?狂啃某一本或某两本书,就以为能纵横江湖了,这也是语法学习的怪现象,语法不是这么玩的。
对于纯语法讨论、为分析而分析的帖子,凡哥一向是躲得远远的,不过自己的学生,热心的网友还是时不时想让我推荐一些合适的语法书。虽然凡哥在答疑网的文章基本上是针对英语小白使用语法而不是研究语法的小众类文章,但不可否认,其中也有部分是想玩语法的。今天我们就谈谈如何才能玩语法,而不是被语法玩!国人编的语法书就不说了,网上一搜一大堆,而且凡哥基本不碰这些书,除非作者名字后面写的是“著”,而不是“编著”。因为如果是编著的话,我干嘛不直接看原版,而要看“夹带”着你私货的所谓编著?
所以,真要想玩,强烈建议你去参阅北外、上外等博导给博士生的原版语法著作书单,把那些原版语法著作都认真地看看,你才知道语法该怎么玩。没有书单的话,就退而求其次,看看凡哥推荐的一些原版书罗。其中如果京东有售的,我也会注明。(以下排名不分先后)
1)你必备的工具书是R.L. Trask 所写的 A dictionary of grammatical terms in linguistics (京东有售)。
当你阅读原版语法书的时候,包括凡哥下面推荐的书籍,遇到一些不懂的专业术语,就可以查这本字典,知道这些书在谈论什么语法概念。国人学语法学得很混乱,有一部分原因就是国人喜欢用语法术语,但都习惯用中译的语法术语,而中译的随意性又很大,大陆内部都不统一,跟何况两岸三地。而用原版就没这些困扰。比如说前一段时间很火的“原来时态是时间和时体,或者时貌的组合”,似乎发现了新大陆,其实英文的时态本来就是涉及time和aspect两个方面,实在要用中文,你用“时间+状态”不就完美对应国人所熟悉的“时态”这两个汉字了吗?为什么一定要整个什么体、什么貌等新的东东出来,这不就典型的简单问题复杂化了吗?语法不是这么玩的。所以Trask写的这本书,你不要一拿来就从头看到尾,你把它当工具书用就好。
2)Martin Atkinson 写的 Children's Syntax
这本书告诉你一些规律,在语言的形成过程中,小孩子是怎么建立起语法的。家有神兽的宝爸宝妈,特别值得一看。其实,小孩最迟在高中毕业后,大脑对外语的理解之门基本就关上了。也就是说,假如某个小孩,本来有望成为超一流高手,但如果高中毕业之前,接触到的是不正确的语法理念和逻辑什么的,那么毕业后,除非是天赋异禀,否则即使是机缘巧合,得遇高人,也最多只能成为普通高手,所掌握的,也不过是散装英文而已。所以从小学到高中,一定要用句法学的构架分步骤、有先后地给小孩以相关的输入。比如小孩五、六年级的时候,你可以用句法学的通论来教小孩,他们应该掌握词性:要知道什么是名词,什么是名词短语;动词的几种基本形态--完全及物、不完全及物;完全不及物,不完全不及物等;授予动词又是什么?什么是主词(主语)补语,有哪些基本形态?这些形态和主词之间是什么样的逻辑关系?什么又是受词(宾语)补语,有哪些基本形态,这些形态和受词之间又是什么样的逻辑关系?介词是怎样和名词搭配组成名词短语的,扮演了一个什么样的功能角色?......这样小孩进入初中,就可以利用已掌握的这些词性来正确造句了,也就是所谓的sentence structure,这样写出来的句子才会羊骚味很重,而不是乡土气息很浓。
你可能很神奇的发现,咦?这些不都是我们经常讨论、学习、困惑的语法问题吗?是的,很遗憾地告诉你,你们热火朝天讨论的大部分问题,真的只是属于Children的层次。好好看看Martin写的这本书吧,认真看完,你都能秒杀很多老师了(Joking)。
3)Linda Thomas 写的 Beginning Syntax (京东有售)
前面提到了句法学,这本句法学入门,值得看看。
测一测,下面的句子,你觉得有问题吗?
Shakespeare is perhaps the world's greatest dramatist, and married when he was only eighteen.
如果你不能一眼看出这句话的关键问题所在,那么下面的书,对你有帮助:
友情提醒:凡哥强烈不建议英语小白抱着玩语法的目的去学英文,所以下面的内容设了一个小小的门槛,那些以使用英文为目的学习者和好奇者就免入了。
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