课标单词中的“多音词”
多音词的两大规律
1.
（重读）名前动后：在双音节的多音词中，名词的重读一般在前一个音节，动词的重读一般在后一个音节。例如：conduct, increase。
2.
（尾辅）名清动浊：有些多音词的尾辅可以发清辅音或浊辅音，名词的尾辅一般发清辅音，动词的尾辅一般发浊辅音。例如：house, mouth。absent /´æbsənt/ adj. 缺席的；缺乏的；心不在焉的
/əb´sent/ v. 使缺席
abstract /´æbstrækt/ adj. 抽象的，深奥的 n. 摘要
/əb´strækt/
v. 提取，抽取
abuse /ə´bju:s/ n. 滥用；虐待；辱骂，诋毁
/ə´bju:z/ v. 虐待，辱骂；滥用
accent /´æksənt/ n. 口音，腔调；重音
/ək´sent/ v. 突出，重读
advocate /´ædvəkeɪt/
v. 拥护，提倡
/´ædvəkət/ n. 拥护者，提倡者
bow /bəʊ/ v. 鞠躬，低头，（欠）身；屈服 n. 鞠躬，低头
/baʊ/ n. 弓；蝴蝶结
close /kləʊz/
v. 关闭；终止；合上
/kləʊs/ adj. 密切的，靠近的
