徜徉在知识的海洋里，时不时会撞上恼人的暗礁；漫步在语法的世界中，动不动会蹦出一条拦路虎。换一个角度看，它们并不是前行道路上的障碍，而是你对学习那份执着和热爱的见证。话虽如此，遇到问题也别一个人硬扛，不妨搬一搬“猴子的救兵”。救兵要去哪里找？下面提供若干渠道，所述既不全面，也不深刻，加上难称严谨，权作抛砖引玉之用。

1. 词典

        要说什么样的学习资料具有权威性，词典首当其冲。词典可不是仅仅用来查查单词意思的，还可以用来寻找单词、短语、句型等各种相关用法。语法问题必然涉及到词或一类词的问题，而从词条下的一条条释义和例句中，我们能窥探其背后的语法主张。

        词典数量繁多，浩如烟海，各有千秋。耳熟能详的权威词典有牛津、朗文、剑桥、麦克米伦、柯林斯、韦氏、美国传统词典等。除了麦克米伦不再提供在线服务，其他的目前还都能够在线使用。

        不过要说哪家好，各大词典恐怕会打得不可开交。

★牛津：牛哥就是牛！

        牛津词典例句较多，更重要的是经常会收录一些其他词典上不怎么见到的用法，虽然有时只是点到为止。

示例：want词条

want somebody/something doing something

I don’t want you coming home so late.

★朗文：文哥有文化！

        朗文词典在相关单词页面会附有Grammar语法版块，提示哪些用法是错误的（联想到《朗文常见错误词典》），虽然其中有些结论过于绝对。

★麦克米伦：麦哥卖个关子，你自己去瞧瞧。

        我一瞧，原来是在一些单词页面附上Metaphor隐喻版块，便于更清楚地理解语言背后的思维模式，更深刻地掌握相关搭配和用法——这不是来自《我们赖以生存的隐喻》吗？

示例：time词条

Time is money, or like something you can buy or use.

紧接着提供了十多个例句，说明了我们把时间当作资源或金钱，可以花费、浪费、预算、精明或者糟糕地投资、节省或者挥霍，例如：

I’ve spent a lot of time on this project.

Stop wasting time.

        一些词典有电子版（即应用软件），比如《朗文当代高级英语词典》、《新牛津英汉双解大词典》，在软件中我们进行N元（N-Gram）查找。

        例如：我们不确定the only person后是否可以用who（有人说只能用that），于是输入the only person who进行检索，会发现词典中有多条例句。

        其他词典还有《英汉大辞典》（陆谷孙）、《英语搭配大辞典》（市川繁治郎）、《现代英语用法词典》（张道真）等。

        例如：《英汉大辞典》中列出了that引导各种从句的用法。

        再如：《现代英语用法词典》中when词条下，提到了when的一种频率相对较低的用法：（引起从句作定语）在……时所（表现的）。例句：I’ll never forget his surprise when we told him.。

        此外，我们还可以使用各种网络词典，常用网址有：

        ★https://www.thefreedictionary.com/

        https://en.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Main_Page

        https://www.britannica.com/dictionary

        其中freedictionary综合了多个词典，有些单词的用法讲解非常详细。该网站还提供了单词开头（starts with）或结尾（ends with）的查词服务。

        一些单词的新用法或不常见用法则可能在wiktionary上找到。只是该词典是由网友编辑的，修改得会比较频繁。几天前看见before只被标注为一个词性（介词），依据的似乎是《剑桥英语语法》的理论，可现在看，before又被标回介词、副词和连词三个词性。这世界变化得这么快吗？还是我走错门或者看花眼了？亦或者穿越了？

        补充一句，如果对词源感兴趣，可以访问https://www.etymonline.com/。

【注意】

1）各家词典可以综合使用，有时会有意想不到的发现。综合性词典软件推荐欧路词典和MDict。

        例如：关于N times more than是否等于N times as much as的问题，我们在查找triple的释义时会发现，有的词典给出的释义是three times more than a particular number，有的则是 three times as much or as many as sth，这也从侧面证明了N times more than=N times as much as。

2）不同词典以及相同词典的不同版本都可能存在解释上的差异。

        例如：常见的worth一词，在韦氏词典中列为介词，而在其他多数词典中目前则被标注为形容词。

3）浏览器版本过旧有可能导致在线词典（以及其他工具）无法正常使用。

2. 语法专著

        既然是语法问题，自然离开不我们的主角——语法书。英文语法名家辈出，星光璀璨。下面仅举几本个人感觉（或听说）很棒的语法书。

《现代英语语法》（叶斯柏森）：

        这部七卷本的鸿篇巨制，是叶斯柏森影响最为深远的巨著。第一卷为语音与拼写卷，第二、三、四、五、七卷为句法卷，第六卷为词法卷。叶氏一生著作颇丰，而《现代英语语法》是他一生学术理论的总结和升华，对世界语言学界影响深远。

★《英语语法大全》（夸克等）：

        这部英国学术史上的力作是非常权威的现代英语语法书，也可以说是影响最广泛的一部语法著作，犹如夜空中最亮的那颗星——夜空中最亮的星是金星，而有时整晚都可见的那颗最亮的星则是木星。书中提出两个时态（现在时和过去时）和两个体（进行体和完成体）的动词体系，采用非限定动词、非限定分句、关系分句等术语，细分状语为附加、下加、外加和联加，加入篇章分析，凡此种种，都对后来的语法学者产生重大的影响，其中也包括我国的许多语法大家。考虑到大部头难啃，可以先看（或者查阅）它的学生版——《朗文英语语法》（夸克等）。

★《剑桥英语语法》（赫德尔森等）：

        这是一部全面的描述性语法著作，对许多语法现象采取了全新的研究方法，其简写版为《剑桥学生英语语法》。书中介词、反射不定式、比较分句、it分裂句的扩展以及四大分句（内容分句、比较分句、关系分句、非限定分句）的划分等相关内容给人留下了深刻印象。

        例如：该书将介词与动词类比，分为不接补足语的介词（类比不及物动词）、接名词短语做补足语的介词（类比接名词短语做宾语的及物动词）和接内容分句做补足语的介词（类比接宾语从句的及物动词），具有很强的解释张力。根据这种观点，之前提到的I’ll never forget his surprise when we told him.句子中，我们可以把when部分分析为以介词when为中心词的介词短语，做名词的后置修饰语。

《语法维度：形式、意义和用法》（拉森-弗里曼）：

        语言学家拉森-弗里曼提出了三维动态语法观，语法教学应从语言的形式、意义和运用三个维度展开。形式主要考虑语言单位如何构成；意义侧重表达什么含义；运用强调何时用以及为什么用。三个层面相互独立，又相互依存。这对英语语法的学习和教学都有深刻的启迪意义。

        国内的语法著作也是硕果累累，比如薄冰的《高级英语语法》、张道真的《实用英语语法》、章振邦的《新编高级英语语法》。同时也有多部答疑释疑类的辞书，例如薄冰的《英语语法指南》、赵振才的《英语常见问题解答大词典》、陈用仪《英语常用词疑难用法手册》。

        上面提到的语法书都可以归入综合性的语法著作，往往是融入了多个语法流派的思想。语法流派着实不少，囿于水平和见识，只稍微提一下。

转换生成语法（代表人物为乔姆斯基）：

        印象较深的是表层结构和深层结构的转化方式，包括增加、移位和删除。

系统功能语法（代表人物为韩礼德）：

        韩礼德提出概念功能通过及物性系统来体现，该系统把人们在现实世界中的见闻和作为分成若干种“过程”，主要包括物质、心理、关系、言语、行为、存在，而语篇功能则通过主位-述位、衔接和连贯来体现。此外，韩礼德和卫真道还合著《篇章语言学》一书。

认知语法（代表人物为兰盖克）：

        兰盖克认为语法是意向性的。认知语法的重要组成部分有射体—界标（意象的六个维度之一）理论，平时也能看到不少根据该理论分析中、英文语篇的论文。

【注意】

1）英文语法专著有的有中文版，可能因为译者并非语法研究者，翻译会有些错误，遇到疑问处可以中、英文对照着看。

2）电子版的参考书可以通过数字阅读、掌上图书馆等方式进行阅读。例如：在浙江图书馆可以看到《张道真英语语法》一书。

3）一些网站提供电子版参考资料的下载服务，例如Internet Archive、Project Gutenberg、Z-Library。其中相对于文字扫描版来说，图片扫描版可信度更高些。

4）英文原版语法著作有些章目录和节目录是分开的，每次查找有些不便，不如一劳永逸，将章目录和节目录提取/摘抄下来，放在一起，方便日后查找。

3. 语料库

        语法规律不是无源之水、无本之木，不是闭门造车，异想天开，而是对语言真实使用情况的总结。语料库收集了语言的实际使用中真实出现过的语言材料，具有真实、客观的特征，是语法规律研究不可缺少的部分。

        虽然一些语料库已不再可用，值得庆幸的是，我们依然拥有汇集了使用得最广泛的英语语料库的宝库：

        ★https://www.english-corpora.org/。

        打开这个网址我们能够访问包括大名鼎鼎的BNC、COCA在内的各个语料库，其中的TIME Magazine Corpus、The TV Corpus、The Movie Corpus也不妨一试为快。

        下面以COCA语料库为例，初步介绍利用语料库进行搜索的方法。

        第一行：Search | Frequency | Context表示查询过程所处阶段。

        第二行：List | Chart | Word | Browse | Collocate | Compare | KWIC表示显示方式。

        第三行：输入框。

        例如：碰到一个so irksome became the labor of eliminating them from the print...的句子，感觉有些奇怪（此处became的作用和be动词类似，成了倒装的操作词），于是进行各种搜索操作，试图确认该用法是否可行。

        搜短语：输入so irksome became，点击Find matching strings，然后跳转到Frequency——唉，没有符合匹配条件的结果。

        加上通配符搜索：so * became，其中*代表任意数量的字母，可以理解为一个单词（如果用的是?则代表一个字母），搜索出来太多不相关的结果。

        ★加上词性搜索：so.[r*]  _j became其中so.[r*]表示这里的so必须是副词，中间的_j表示要求这个词是形容词。

        加上become的其他形式搜索：so.[r*]  _j [become]（[become]表示become的各种变形，如果是[=become]则表示近义词）。

        ……

        ……

        ……

        我搜，我搜，我搜搜——哎，就是玩；啊，玩完了，提示当日次数已用完……更多精彩就留待你亲自去发现了——例如查搭配Collocate以及对比两个词的用法Compare等。

        语料库的更多使用方法可以参考下面的资料：

        https://www.docin.com/p-2386654050.html

        https://linguaresources.com/?p=6679

        除了上述语料库，你也可以在如下网站进行短语检索，查看语言的使用情况：

        https://www.nytimes.com/search/

        https://ludwig.guru/

        https://textranch.com/sentence-checker/（可以比较两个词、短语和句子的使用情况）

        当然，高考试题、高中教材、新概念英语等都可以成为我们使用的语料。例如：高中人教版必修三课文Mother of Ten Thousand Babies出现了两处the first (Chinese) woman to be done结构。我们可以从网上下载各种真题的数据集或者语料库（例如历年高考真题txt文件），也可以自己整理各种资料（例如将pdf文件转换为txt文件），然后使用AntConc工具可以很方便地进行检索，还可以结合TreeTagger工具标注实现更多功能的检索。

4. 搜索引擎

        搜索引擎常见的有Google、Webcorp、Bing和Baidu（对，百度也是可以用来解决英语问题的）等。

★搜索引擎的一大用途是查原文。

        各种试题的文章往往都经过了增、删、改等处理，有时会存在不够衔接、语法和拼写有问题的情况，甚至会缺失内容，这时候通过查找原文可以拨云见日，正本清源。

示例：

2019年高考英语全国I卷完形填空有这么一句话：Further up, the weather changes — low clouds envelope the mountainsides.，其中envelope在一般词典中只有名词词性，有的词典还将envelop和envelope作为易混词列出。我们在谷歌中输入“Further up, the weather changes”（加上双引号表示精确匹配），会查到CNN的原文中用的是动词envelop。

        搜索中另一个常用的符号是通配符*，表示任意单词。更多Google搜索的技巧可参考：

        https://guides.stetson.edu/c.php?g=431278&p=4254879

★搜索引擎还可以用来查词典例句。

示例：

输入“the only person who” dictionary，我们会发现结果会显示剑桥、韦氏、朗文、牛津。柯林斯包含上述词串的例句。

        如果希望看到更多牛津上的相关例句，可以输入：

        oxfordlearnersdictionaries.com “the only person who”。

        此外，百度翻译、搜狗翻译、有道词典上也都能搜到一些词典（如柯林斯和牛津）上的例句。

        上述搜索是在所有网页上进行的搜索，还可以只在Books中进行搜索。

搜索引擎也可以用来查背景资料。

        有时候会遇到语法和语义存在疑问的情况，可以通过搜索相关话题的背景资料来验证对相关内容的理解。例如：碰到外刊中出现Country A is ten times larger than Country B这类表达，但是自己拿不准到底是多少倍，则可以查找两个国家的面积信息，确定这里的倍数关系。基于事实信息做出判断，胜过单纯的“纸上谈兵”。

★谷歌的另一个重大用途是使用ngram比对短语。

        打开网页：

        https://books.google.com/ngrams/，

        输入the only person who,the only person that，会发现前者出现的频率比后者大得多。

        有时候会碰到无法打开搜索到的网页的情况，这时可以试试在搜索栏中输入cache:网址，有时（是的，只是有时）会打开缓存的网页。

【注意】

★1）english-corpora.org中 Google Books n-grams，搜索功能更为强大。可以使用词性标注等方法。

示例：

输入So [j*] became（区分大小写），发现So great became有612条，根据时间线可以看出，半个世纪前出现的频率更高一些。

2）打开搜索结果中的网页，有时候页面会跳出窗口，不能完全显示网页内容，可以尝试通过在“设置-隐私和安全-网站设置-Javascript”中禁用相应网站的Javascript来禁止跳转。

3）如果依然无法完全显示网页，可以访问下面的网站并将之前的网页地址粘贴到“在归档的网页中搜索”，这样可能找到之前的缓存网页：

https://archive.ph/

4）搜索引擎可以用来搜任何东西，例如搜“哪些词典好用”，搜“哪些语法书好用”，搜“哪些语料库好用”，搜“哪些搜索引擎好用”，搜“在中国有哪些少数民族使用以拉丁字母为基础的拼音文字”……这篇文章里提到的工具和资料，几乎都可以搜出来。夸张一点说，只有你想不到的，没有你搜不到的。用好搜索引擎，感觉有如神助，别忘了把各种有用的信息记下来，这就是搜——神——记。许多时候我们和我们想要的答案之间只是隔了一个搜索引擎！

5. 论坛

        他山之石，可以攻玉。遇到语法问题还可以去国内外论坛看看。有些问题在论坛上已经有人解答过，没有解答过的也可以发帖进行提问。

        常见的国外论坛有wordreference、usingenglish、stackexchange和quora等。其中stackexchange包括https://english.stackexchange.com/和https://ell.stackexchange.com/两个英语学习论坛——stackexchange旗下最出名的论坛则是stackoverflow（栈溢出），顾名思义，这是一个关于编程的论坛。

示例：

碰到这么一个句子：I will make it my life's mission to see to it that you never make another dollar that I don't first take 90 cents.，其中第二个that有些令人费解。根据语义来看，后面说的是out of which I don’t first take 90 cents，that≈out of + which，这和常见的介词+which比较相像，例如the reason that (=for which) ...，the way that (=in which)，于是考虑归到此类。在谷歌上搜索“that I don't first take 90 cents”，发现wordreference论坛上有人提过类似问题，解答中提到按照from which或者out of which来理解，算是对上述猜想的一种验证。

        国内的论坛有柯帕斯和知乎等。柯帕斯来自英文单词corpus的音译，网站上名家荟萃，曹荣禄老师对剑桥英语语法的研究，Jahil老师利用认知语法做出的分析，这些都给人留下了深刻的印象。

【注意】

在论坛发帖提问前，最好先搜搜自己的问题有没有别人提问过，以避免重复提问——重复的话可能会被归为[Duplicate]。以柯帕斯为例，你可以在百度中输入你的问题，加上柯帕斯三个字，或者在柯帕斯网站搜索框中输入你的问题，看看你的问题是否已经存在心仪的答案。

6. 生成式AI

        通过向生成式人工智能聊天工具提问，虽然得到的回答不一定完全正确，但也会启发思维，有利于发现答案。这方面的工具国外的有ChatGPT、 Gemini、Claude等，国内的有通义千问、星火大模型、文心一言等。如果感觉AI的回答有问题，可以多问几遍，看看哪个回答更合理——甚至可以板起脸来批评AI错了，让它再想想，如果AI还是坚持己见，那可能确实是正确答案。

        有的时候，由于先入为主，导致自己对句子的理解卡住了；还有的时候，自己虽然知道答案，但是不太好组织语言解释，这些都可以通过人工智能来辅助。有的人工智能配上插件，还能进行文章的模糊匹配搜索。

7. 语法分析工具和文本改错软件

        借助语法分析工具，我们能够分析句子成分和依存关系。国内有句解霸、enpuz等，国外有Displacy等，其中Displacy除了可以在线访问，还可以运用Python编程在本地部署——运行代码只需四行（安装环境可能要一天——如果既是新手又不走运的话）。

        借助文本改错软件，我们能够看出一些自己可能忽视或者没时间检查的语法错误，并且改错软件往往会给出错误类型。当前常用的在线改错软件有Grammarly和有道写作。

        面对语法问题，我们可以大胆猜想，小心求证，最好是多方验证，同时需要在验证中对反例保持敏感，尽量减少确认偏误（confirmation bias）。本文为如何找到进行验证的“多方”提供了一些粗浅思路，所举事例挂一漏万，且不能保证具体内容的有效性——内容的有效性会因时因地而异。当你进行实际操作时，可能会有惊喜，也可能会有惊吓。例如输入网址后，可能会发现访问不了；换一个网址后，可能会发现需要注册；使用几次后，可能会发现还要收费。当然，部分问题还是可以解决的，解决的秘籍依然是那三个字：搜——神——记。

        独行快，众行远。很久没写下这么多文字，之所以最终能够完稿，是因为从其他老师和网友那里学到了不少东西，尤其是Aaron、清新和金色阳光等老师，从他们身上不仅学到了知识，还学到了方法和精神，特此致谢。

        最后，让我们一起在学习的过程中，敲碎各式各样的挡路石，铺设出一条通往知识圣殿的石子路。